F. Instrumen Penelitian
Instrumen adalah alat yang digunakan dalam mengumpulkan data. Adapun bentuk instrumennya yaitu tes pilihan ganda. Tes ini digunakan untuk menilai
dan mengukur pemahaman menyimak siswa dan pengguasaan bahan pengajaran sesuai dengan tujuan pendidikan dan pengajaran. Instrumen
penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini sebagai berikut : 1.
Instrumen tes
Tes yang digunakan untuk mengukur melalui posttes ini adalah tes tertulis bentuk tes pilihan ganda sebanyak 30 item yang terdiri dari 3
pilihan jawaban yaitu a, b, dan c yang diberikan kepada siswa di akhir semua perlakuan. Adapun tes dalam penelitian ini disesuaikan dengan
perkembangan kognitif siswa kelas III sehingga disajikan dalam bentuk
soal pilihan ganda pada tingkat C1 sampai dengan C3 sebagai berikut
a. Tes kesastraan tingkat ingatan C1 Tes kesastraan tingkat ingatan C1 sekedar menghendaki siswa untuk
mampu mengungkapkan
kembali kemampuan
ingatannya yang
berhubungan dengan fakta, konsep, pengertian, definisi, deskripsi, atau penamaan tentang suatu hal.
b. Tes kesastraan tingkat pemahaman C2 Tes kesastraan tingkat pemahaman menghendaki siswa untuk mampu
memahami, membedakan, dan menjelaskan fakta, hubungan antarkonsep, dan lain-lain yang sifatnya lebih dari sekedar mengingat.
c. Tes kesastraan tingkat penerapan C3 Tes kesastraan pada tingkat penerapan menuntut siswa untuk mampu
menerapkan pengetahuan teoritisnya ke dalam kegiatan praktis yang konkret.
10
Penggunaan tes pilihan ganda digunakan untuk mengetahui pemahaman siswa pada materi pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya isi dari cerita
pada pembelajaran menyimak cerita.. Sebelum membuat instrumen, terlebih
10
Nurgiyantoro.,Op.Cit., h. 332-336
dahulu peneliti membuat kisi-kisi instrumen agar soal tes menyimak cerita disesuaikan dengan indikator yang ingin dicapai.
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Tes
Unsur yang dinilai
Indikator Aspek Kognitif
Soal
C1 C2
C3
Tema
Siswa dapat menyebutkan tema yang sesuai dengan cerita yang
disampaikan 17, 31
2 Siswa dapat menyimpulkan isi
cerita yang disampaikan 7, 40
2
Tokoh dan penokohan
Siswa dapat menyebutkan tokoh yang sesuai dalam cerita yang
disampaikan 2, 4, 6, 8,
14, 16, 23, 30, 38
9 Siswa
dapat menyebutkan
sikapwatak yang sesuai pada tokoh dalam cerita yang disampaikan
3, 15 2
Siswa dapat membedakan sifat-sifat tokoh
dalam cerita
yang disampaikan
18, 19, 27, 33,
35, 39 6
Siswa dapat menentukan tokoh yang patut ditiru dan tidak patut
ditiru yang disampaikan 24,
26 2
Setting Lattar
Siswa dapat menentukan tempat sesuai kejadian dalam cerita yang
disampaikan 5, 13,
21, 25, 32
5 Siswa dapat menentukan suasana
yang sesuai dalam cerita yang disampaikan
9, 29 2
Alur
Siswa dapat menyebutkan isi atau peristiwa yang sesuai alur cerita
yang disampaikan 1, 10, 11,
34, 36, 37 6
Amanat
Siswa dapat menentukan amanat dalam cerita yang disampaikan
10 1
Siswa dapat mengidentifikasikan tindakan
yang sesuai
dengan amanat cerita yang disampaikan
20, 22,
28 3
Jumlah 19
15 6
40
Keterangan: butir soal yang valid