Populasi dan Sampel METODOLOGI PENELITIAN

F. Instrumen Penelitian

Instrumen adalah alat yang digunakan dalam mengumpulkan data. Adapun bentuk instrumennya yaitu tes pilihan ganda. Tes ini digunakan untuk menilai dan mengukur pemahaman menyimak siswa dan pengguasaan bahan pengajaran sesuai dengan tujuan pendidikan dan pengajaran. Instrumen penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini sebagai berikut : 1. Instrumen tes Tes yang digunakan untuk mengukur melalui posttes ini adalah tes tertulis bentuk tes pilihan ganda sebanyak 30 item yang terdiri dari 3 pilihan jawaban yaitu a, b, dan c yang diberikan kepada siswa di akhir semua perlakuan. Adapun tes dalam penelitian ini disesuaikan dengan perkembangan kognitif siswa kelas III sehingga disajikan dalam bentuk soal pilihan ganda pada tingkat C1 sampai dengan C3 sebagai berikut a. Tes kesastraan tingkat ingatan C1 Tes kesastraan tingkat ingatan C1 sekedar menghendaki siswa untuk mampu mengungkapkan kembali kemampuan ingatannya yang berhubungan dengan fakta, konsep, pengertian, definisi, deskripsi, atau penamaan tentang suatu hal. b. Tes kesastraan tingkat pemahaman C2 Tes kesastraan tingkat pemahaman menghendaki siswa untuk mampu memahami, membedakan, dan menjelaskan fakta, hubungan antarkonsep, dan lain-lain yang sifatnya lebih dari sekedar mengingat. c. Tes kesastraan tingkat penerapan C3 Tes kesastraan pada tingkat penerapan menuntut siswa untuk mampu menerapkan pengetahuan teoritisnya ke dalam kegiatan praktis yang konkret. 10 Penggunaan tes pilihan ganda digunakan untuk mengetahui pemahaman siswa pada materi pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya isi dari cerita pada pembelajaran menyimak cerita.. Sebelum membuat instrumen, terlebih 10 Nurgiyantoro.,Op.Cit., h. 332-336 dahulu peneliti membuat kisi-kisi instrumen agar soal tes menyimak cerita disesuaikan dengan indikator yang ingin dicapai. Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Tes Unsur yang dinilai Indikator Aspek Kognitif  Soal C1 C2 C3 Tema Siswa dapat menyebutkan tema yang sesuai dengan cerita yang disampaikan 17, 31 2 Siswa dapat menyimpulkan isi cerita yang disampaikan 7, 40 2 Tokoh dan penokohan Siswa dapat menyebutkan tokoh yang sesuai dalam cerita yang disampaikan 2, 4, 6, 8, 14, 16, 23, 30, 38 9 Siswa dapat menyebutkan sikapwatak yang sesuai pada tokoh dalam cerita yang disampaikan 3, 15 2 Siswa dapat membedakan sifat-sifat tokoh dalam cerita yang disampaikan 18, 19, 27, 33, 35, 39 6 Siswa dapat menentukan tokoh yang patut ditiru dan tidak patut ditiru yang disampaikan 24, 26 2 Setting Lattar Siswa dapat menentukan tempat sesuai kejadian dalam cerita yang disampaikan 5, 13, 21, 25, 32 5 Siswa dapat menentukan suasana yang sesuai dalam cerita yang disampaikan 9, 29 2 Alur Siswa dapat menyebutkan isi atau peristiwa yang sesuai alur cerita yang disampaikan 1, 10, 11, 34, 36, 37 6 Amanat Siswa dapat menentukan amanat dalam cerita yang disampaikan 10 1 Siswa dapat mengidentifikasikan tindakan yang sesuai dengan amanat cerita yang disampaikan 20, 22, 28 3 Jumlah 19 15 6 40 Keterangan: butir soal yang valid