Lokasi Penelitian Waktu Penelitian

72

BAB IV PEMBAHASAN DAN HASIL

A. Lokasi dan Waktu Penelitian

1. Lokasi Penelitian

Penelitian tindakan ini dilaksanakan di SMP N 2 Berbah. Sekolah yang berlokasi di Sanggrahan, Tegaltirto, Berbah, Sleman, Yogyakarta ini merupakan sekolah dengan standar nasional SSN. Sekolah ini terletak di pinggir jalan alternatif dan dekat dengan pemukiman warga sehingga terjangkau oleh masyarakat sekitar. Sarana dan prasarana yang ada di SMP N 2 Berbah diantaranya, 12 ruang kelas 4 kelas untuk kelas VII, 4 kelas untuk kelas VIII, dan 4 kelas untuk kelas IX yang sudah dilengkapi LCD, ruang guru, ruang TU, ruang BK, ruang keterampilan, laboratorium sains, laboratorium komputer, laboratorium bahasa, ruang UKS, mushola, koperasi, ruang OSIS, tempat parkir, kantin, gudang, kamar mandi, dan lapangan olahraga. Dalam penelitian ini, penyebaran angket dan pelaksanaan tindakan dilakukan di ruang kelas VIII C. SMP Negeri 2 Berbah memiliki tenaga pengajar yang berpotensi dalam bidangnya. Tenaga pengajar di SMP 2 Negeri Berbah berjumlah 28 orang, terdiri atas 23 PNS dan 5 orang yang masih honorer. Jumlah siswa di sekolah ini sebanyak 362 orang, guru BK di SMP N 2 Berbah ada 2 orang dan tiap guru mengampu 6 kelas. Kepala sekolah yang menjabat saat ini adalah Ris Santosa, S. Pd. 73

2. Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan mulai dari tanggal 26 April 2014 sampai 3 Juni 2014, kegiatan penelitian dapat dirinci sebagai berikut: a. Pemberian Pre-test : 26 April 2014 b. Pelaksanaan Siklus 1 Pemberian Pre-test : 26 April 2014 2 Pelaksanaan Siklus I : 29 April – 13 Mei 2014 a Tindakan I : 29 April 2014 b Tindakan II : 12 Mei 2014 c Tindakan III : 13 Mei 2014 3 Pemberian Post-test Siklus I : 17 Mei 2014 4 Pelaksanaan Siklus II : 19 Mei- 30 Mei 2014 a Tindakan I : 19 Mei 2014 b Tindakan II : 20 Mei 2014 c Tindakan III : 30 Mei 2014 5 Pemberian Post-test Siklus II : 3 Juni 2014 d. Observasi : 29 April – 30 Mei 2014 e. Wawancara : 13 Mei – 3 Juni 2014

B. Data Subjek Penelitian

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KECERDASAN SOSIAL SISWA DALAM MENGORGANISASI KELOMPOK DISKUSI MELALUI STRATEGI PAILKEM PADA PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII-I SMP Negeri 7 Bandung.

4 16 38

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH DEMOKRATIS DAN RELIGIUSITAS DENGAN KECERDASAN EMOSI PADA SISWA KELAS VIII SMP N 26 SURAKARTA.

0 0 17

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI METODE DISKUSI TIPE BUZZ GROUP DI KELAS V SD SURYODININGRATAN I.

0 1 160

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MELALUI DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII SMP HAMONG PUTERA NGAGLIK.

0 0 197

MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEPEMIMPINAN MELALUI DISKUSI KELOMPOK KECIL (BUZZ-GROUP)PADA SISWA SMA KELAS XI MIPA 1 SMA NEGERI 1 PAKEM.

0 2 221

PENINGKATAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI METODE DISKUSI KELOMPOK (BUZZ-GROUP) PADA SISWA KELAS VIII-B SMP NEGERI 2 KALASAN.

0 4 181

PENINGKATAN PEMAHAMAN KESEHATAN REPRODUKSI MELALUI DISKUSI KELOMPOK BUZZ GROUP PADA SISWA VIII C DI SMP N 1 SENTOLO KULON PROGO.

0 0 170

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGANALISIS UNSUR INTRINSIK CERPEN MELALUI METODE DISKUSI JENIS BUZZ GROUP PADA SISWA KELAS VIII A SMP DWIJENDRA GIANYAR TAHUN PELAJARAN 20112012

0 1 14

PENERAPAN METODE DISKUSI TIPE BUZZ GROUP DISERTAI KUIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VIII SMP N 25 PADANG TAHUN AJARAN 2016/2017

0 1 10

BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI BUZZ GROUP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 2 SUKOHARJO - UNS Institutional Repository

0 0 18