Metode Dokumentasi Metode Observasi Angket

3.6 Metode Pengumpulan Data

3.6.1. Metode Dokumentasi

Dokumentasi adalah sesuatu yang tertulis, tercetak, atau terekam yang dapat dipakai sebagai bukti atau keterangan KBBI: 2011. Metode dokumentasi digunakan untuk memperoleh informasi daftar identitas responden RA sekecamatan Gunungpati Semarang. Pemotretan, dan lembar kerja dan media fun works.

3.6.2 Metode Observasi

Metode observasi merupakan metode pengumpulan data dengan pengamatan langsung terhadap suatu objek dalam suatu periode tertentu dan mengadakan pencatatan secara sistematis tentang hal-hal tertentu yang dihadapi Blogger lombok: 2012. Metode ini digunakan untuk mengetahui proses pembelajaran dan hasil pembelajaran anak selama proses penelitian dengan mengamati secara langsung pembelajaran serta mencatat hasil pengamatan penelitian. Proses pelaksanaan Observasi penelitian ini peneliti terlibat pada kegiatan pembelajaran yang sering disebut dengan observasi peranserta participant observation. Berdasarkan instrumen observasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi terstruktur, yaitu observasi yang telah dirancang secara sistematis, tentang apa yang akan diamati, kapan dan dimana tempatnya Sugiyono, 2011: 204-205

3.6.3 Angket

Formatif Test Angket adalah daftar pertanyaan tertulis mengenai masalah tertentu dengan ruang untuk jawaban bagi setiap pertanyaan KBBI. Angket yang digunakan pada penelitian ini berupa test dan non test. Instrumen test digunakan pada hasil pembelajaran menggunakan lembar kerja berupa penugasan Formatif assasment, dan pembelajaran menggunakan media fun works berupa kegiatan dengan mengisi melalui medianya yang harus dikerjakan anak dalam waktu tertentu baik secara perorangan maupun kelompok. Instrumen non test digunakan untuk mengukur aktivitas belajar menggunakan dua media tersebut. Tipe pertanyaan pada penelitian ini berupa pertanyaan tertutup, yaitu pertanyaan yang mengharapkan jawaban singkat Sugiyono, 2011: 201. Penelitian ini memberi pertanyaan tertutup pada pembelajaran menggunakan lembar kerja dan media fun works. Instrumen yang digunakan untuk mengisi tingkat aktivitas dan hasil belajar anak dibuat dalam Rating Scale, menjelaskan bahwa data yang diperoleh semuanya adalah data kualitatif yang kemudian dikuantitatifkan Sugiyono, 2011:141. Bentuk rating scale berupa skala numerikkuantitatif yaitu menggunakan angka skor-skor untuk menjelaskan gradasi disertai penjelasan singkat pada masing-masing angka Abahmarahsakti, 2010 Tabel 3.2 Rating Scale Aktivitas dan Hasil Pembelajaran Anak Aktivitas Jawaban Skor Hasil Belajar Jawaban Skor Kurang Aktif KA Tidak terlibat 1 Berkembang B Dapat 1 Aktif Dengan Rangsangan ADR Terlibat 2 Berkembang Dengan Baik BDB Dapat dengan cepat 2 Aktif A Terlibat dengan senanghati 3 Berkembang Sangat Baik BSB Dapat dengan terampil 3 Metode ini digunakan untuk mengambil data hasil belajar anak menggunakan lembar kerja dan media fun works dengan cara anak mengerjakan secara langsung oleh kegiatan pembelajarannya. Sedangkan seperangkat pertanyaan tertulis diberikan kepada guru untuk dijawab yaitu berupa aktivitas anak pada pembelajaran menggunakan lembar kerja dan media fun works. Angket dilakukan setelah kelas eksperimen dan kontrol dikenai perlakuan. Sebelum kuesioner diberikan, pertanyaan terlebih dahulu diujicobakan untuk mengetahui validitas, reliabilitas, daya pembeda . Jika terdapat butir-butir yang tidak valid maka dilakukan perbaikan-perbaikan pada butir pertanyaan tersebut. Kuesioner yang sudah melewati tahap perbaikan dan valid akan diberikan sebagai acuan target tingkat aktivitas dan hasil pembelajaran anak dikelas kontrol dan kelas eksperimen Angket yang peneliti gunakan pada hasil belajar menggunakan lembar kerja adalah jenis angket langsung dimana daftar pertanyaan-pertanyaan itu langsung diisi oleh subyek yang akan dikumpulkan datanya, dan bentuk pertanyaannya tertutup karena responden hanya menulis jawaban-jawaban yang telah disediakan. Penggunaan angket ini dimaksudkan untuk memperoleh keterangan mengenai aktivitas dan hasil pembelajaran anak menggunakan lembar kerja dan media fun works pada anak kelas TK B usia 5-6 tahun.

3.7 Instrumen Penelitian Alat ukur