Ciri-Ciri Argumentasi Jenis- Jenis Paragraf Argumentasi

33 pembicara. Penulis berusaha merangkaikan fakta-fakta sedemikian rupa dalam argumentasi, sehingga ia mampu menunjukkan apakah suatu pendapat ataukah suatu hal tertentu itu benar atau tidak. Disempurnakan lagi oleh Sudaryat 2009:172 paragraf argumentasi atau alasan adalah paragraf yang memberikan alasan terhadap kebenaran atau ketidakbenaran sesuatu hal dengan maksud agar pesapa dapat diyakinkan, sehingga terdorong untuk melakukan sesuatu. Dalam mempertahankan atau menyanggah sesuatu hal tadi dikemukakan alasan yang berdasarkan bukti, bukan berdasarkan perasaan atau hawa nafsu. Berdasarkan beberapa pendapat ahli tersebut, dapat disimpulkan bahwa paragraf argumentasi adalah paragraf yang berisi tentang suatu pendapat, konsepsi, atau opini tertulis kepada pembaca, sehingga pembaca percaya, menerima apa yang dipaparkan oleh penulis.

2.2.2.2 Ciri-Ciri Argumentasi

Menurut Nursisto 2000:43 ciri-ciri argumentasi, yaitu: 1 mengandung bukti dan kebenaran; 2 alasan kuat; 3 menggunkan bahasa denotatif; 4 analisis rasional berdasarkan fakta; 5 unsur subjektif dan emosional sangat dibatasi sedapat mungkin tidak ada. Menurut Keraf 2007:103-104 ciri-ciri tulisan argumentasi, antara lain: 1 tulisan argumentasi mengandung kebenaran untuk mengubah sikap dan keyakinan orang menurut topik yang diargumentasikan. Untuk menunjukkan kebenaran tersebut, 34 seorang penulis harus menyusun fakta yang benar. Dengan demikian, lawannya tidak bisa mengajukan fakta atau simpulan yang bertentangan dengan fakta dan simpulannya itu; 2 pengarang berusaha menghindari sikap istilah yang dapat menimbulkan prasangka tertentu, secara singkat dapat dikatakan bahwa setiap istilah harus mewakili satu makna secara jelas dan tegas; 3 pengarang membatasi pengertian istilah yang akan dipergunakan; 4 pengarang harus menetapkan secara tepat titik ketidaksepakatan yang akan diargumentasikan. Ciri ini merupakan ciri yang sangat penting, sebab setiap analisis yang cermat sejak awal harus mengungkapkan dengan jelas letak perbedaan-perbedaan yang akan diargumentasikan itu. Dengan demikian, arah dan sasaran tulisannya hanya dipusatkan kepada titik perbedaan itu. Adapun menurut Sudaryat 2009:172 tulisan argumentasi memiliki beberapa ciri, antara lain berusaha meyakinkan atau membujuk pesapa untuk percaya dan menerima apa-apa yang dituliskan atau dipaparkan, selalu memberikan pembuktian yang objektif dan menggunakan metode deduktif dan induktif. Berdasarkan pendapat tersebut, peneliti dapat menyimpulkan bahwa ciri-ciri argumentasi adalah menampilkan pendapat disertai alasan, fakta sebagai bukti, serta mampu meyakinkan pembaca untuk percaya dan menerima apa yang dipaparkan oleh penulis.

2.2.2.3 Jenis- Jenis Paragraf Argumentasi

Paragraf argumentasi terbagi menjadi dua macam, yaitu argumentasi induktif dan argumentasi deduktif. Menurut Keraf 2007:43 argumentasi induksi adalah suatu 35 proses berpikir yang bertolak dari satu atau sejumlah fenomena individual untuk menurunkan suatu kesimpulan inferensi. Proses penalaran ini mulai bergerak dari penelitian dan evaluasi atas fenomena-fenomena yang ada karena semua fenomena harus diteliti dan dievaluasi terlebih dahulu sebelum melangkah lebih jauh ke proses penalaran induktif, maka proses penalaran itu juga disebut sebagai suatu corak berpikir yang ilmiah. Adapun menurut Keraf 2007:57 argumentasi deduktif merupakan suatu proses berpikir penalaran yang bertolak dari sesuatu proposisi yang sudah ada, menuju kepada suatu proposisi baru yang berbentuk suatu kesimpulan. Penalaran yang bersifat deduktif , penulis tidak perlu mengumpulkan fakta-fakta itu, yang perlu baginya adalah suatu proposisi umum dan suatu proposisi yang bersifat mengidentifikasi suatu peristiwa khusus yang bertalian dengan proposisi umum tadi. Bila identifikasi yang dilakukan itu benar, dan kalau proposisinya itu juga benar, maka dapat diharapkan suatu kesimpulan yang benar. Berdasarkan beberapa pendapat tersebut, dapat peneliti simpulkan bahwa paragraf agumentatif ada dua jenis, yaitu argumentatif deduktif dan argumentatif induktif. Argumentasi deduktif adalah menurunkan simpulan, penulis harus menyimpulkan bahan-bahan atau fakta terlebih dahulu, sedangkan argumentasi induktif adalah menurunkan sutau kesimpulan yang bertolak dari beberapa contoh atau kasus yang belum teruji kebenarannya serta membuat generalisasi yang berupa simpulan yang belum pasti. 36

2.2.3 Model Pembelajaran Berpikir-Berbicara-Menulis

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI DENGAN TEKNIK THINK TALK WRITE (TTW) MELALUI MEDIA FOTO BERBASIS LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA KELAS X 3 SMA KESATRIAN 2 SEMARANG

2 10 195

Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Argumentasi melalui Model Pembelajaran Inkuiri Jurisprudensial pada Siswa Kelas X5 SMA Negeri 1 Subah, Kabupaten Batang

0 2 193

Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf deskripsi melalui Model Group Investigation Berbantuan Media Kartu Kunci pada Siswa Kelas XB SMA N 2 Blora

0 8 198

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas X-1 SMA Negeri 2 Karanganyar.

0 2 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI MEDIA FOTO IDOLA PADA SISWA Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Melalui Media Foto Idola Pada Siswa Kelas VII.8 SMP Negeri 2 Masaran.

0 3 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI MEDIA FOTO IDOLA PADA SISWA Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Melalui Media Foto Idola Pada Siswa Kelas VII.8 SMP Negeri 2 Masaran.

0 4 17

Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Argumentasi dengan Model Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis melalui Media Berita Foto pada Siswa Kelas X-4 SMA PGRI 01 Kendal.

0 0 3

Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Argumentasi melalui Penerapan Teknik Tutorial dengan Media Film Pendek pada Siswa Kelas X.1 SMA Negeri 1 Majenang, Kabupaten Cilacap.

0 0 3

Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Bebas dengan Pendekatan Menulis Bebas Menggunakan Media Lagu pada Siswa Kelas VIIIA SMP Negeri 2 Welahan Jepara.

0 0 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTATIF MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SISWA KELAS X

0 0 13