D. Hipotesis Penelitian
Hipotesis adalah pendapat atau dugaan yang masih perlu diuji kebenarannya dalam pengalaman. Hipotesa dibagi menjadi dua yaitu hipotesa
alternatif Ha dan hipotesa nihil Ho. Berdasarkan kerangka berfikir diatas dapatlah ditarik suatu kesimpulan
dan sekaligus diputuskan untuk dijadikan hipotesis penelitian yang dirumuskan sebagai berikut jika dituliskan terdapat hipotesis statistik
Ho : Tidak terdapat kontribusi praktek profesi keguruan terpadu PPKT pada kesiapan mahasiswa pendidikan IPS UIN Jakarta menjadi guru.
Ha : Terdapat kontribusi praktek profesi keguruan terpadu PPKT pada kesiapan mahasiswa pendidikan IPS UIN Jakarta menjadi guru.
34
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat Dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang beralamat di Jl. Ir. H. Djuanda
No. 95, Ciputat, Tangerang Selatan. Penelitian dilaksanakan pada Mahasiswa PPKT Fakultas Ilmu Tarbiyah FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta,
Jurusan Pendidikan IPS tahun akademik 20142015. Dan waktu penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober 2015.
Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian
No. Kegiatan
Tanggal 1
Penyusunan Proposal Skripsi Maret2015 sd
September 2015 2
Menentukan dan menyusun Instrumen Penelitian
Oktober 2015
3 Observasi
Oktober 2015 4
Mengumpulkan Data November 2015
5 Analisis Data dan Pengolahan Data
Desember 2015 6
Penyusunan Laporan Januari 2016 sd Juni
2016 7
Bimbingan Akhir Skripsi Juni 2016
8 Sidang Skripsi
12 Oktober 2016
B. Metode Penelitian
Dalam Penelitian ini penulis menggunakan pendekatan dan metode kuantitatif dalam bentuk penelitian deskriptif yakni suatu penelitian yang
menjelaskan kontribusi Variabel X Praktik Profesi Keguruan TerpaduPPKT
pada Variabel Y Kesiapan Mahasiswa P.IPS UIN Jakarta menjadi Guru.
C. Populasi Dan Sampel 1. Populasi
Populasi adalah suatu kelompok yang terdiri dari objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh
peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan.
1
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
FITK UIN Jakarta Jurusan Pendidikan IPS yang telah mengikuti kegiatan PPKT tahun akademik 20142015 yaitu sebanyak 104 mahasiswa yang
terbagi dalam dalam 3 Prodi yaitu Ekonomi, Sosiologi dan Geografi.
2. Sampel
Sampel adalah sebagian dari populasi yang akan diselidiki atau dapat juga dikatakan bahwa sampel adalah populasi dalam bentuk mini
miniatur population. dengan kata lain, jika seluruh anggota populasi diambil semua untuk dijadikan sumber data, maka cara ini disebut sensus,
tetapi jika hanya sebagian dari populasi yang dijadikan sumber data, maka cara itu disebut sampel.
2
Pengambilan sampel ditentukan oleh peneliti berdasarkan pertimbangan masalah, tujuan, hipotesis, metode dan instrumen
penelitian, di samping pertimbangan waktu, tenaga dan biaya. Menurut Hadeli, dalam penentuan sampel, ada pendapat yang bisa dijadikan
pegangan sekalipun bukan aturan yang pasti, minimal sampel sebanyak 30 subjek. Ada juga pendapat lain: terhadap populasi yang kurang dari 1000
bisa diambil 25-50, namun patokan tesebut bukan standar baku, melainkan hanyalah perkiraan berdasarkan pertimbangan praktis.
3
Maka dalam penelitian ini penulis mengambil 50 dari jumlah populasi yang ada,
sehingga jumlah sampelnya adalah 50 x 104 mahasiswa = 52 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah teknik
Accidental Sampel Non Probability Samples, yakni pengambilan sampel
1
Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RD, Bandung: Alfabeta, 2012, Cet.ke-15, h. 80.
2
Zainal Arifin, Penelitian Pendidikan. Metode dan Paradigma Baru, Bandung, PT.Remaja Rosdakarya, 2011, h.215
3
Hadeli, Metode Penelitian Kependidikan, Ciputat, PT.Ciputat Press, 2006, h.69-70.
Kategori