Variable Penelitian Definisi Konseptual dan Definisi Operasional

Angket Quesioner merupakan pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk menjawabnya. 7 Model angket yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah angket tertutup, yaitu peneliti sudah memberikan alternatif jawaban pada angket tersebut. Angket dalam penelitian ini diberikan kepada responden yaitu mahasiswa Pendidikan IPS UIN Jakarta tahun ajaran 20142015. Metode angket ini digunakan untuk memperoleh data utama yaitu Pelaksanaan Praktik Profesi Keguruan Terpadu PPKT dan Kesiapan Mahasiswa Pendidikan IPS UIN Jakarta menjadi guru. Angket dalam penelitian ini menggunakan skala Likert, yang memberikan alternatif jawaban pertanyaan pada masing-masing item pernyataan. Menurut Sugiyono “skala likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial”. 8 Skor atas angket yang merujuk pada empat alternative jawaban, dengan skor sebagai berikut: Tabel 3.2 Alternatif Jawaban Alternatif Jawaban Skor Sangat setuju 4 Setuju 3 Tidak Setuju 2 Sangat Tidak Setuju 1 3. Wawancara Wawancara merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui percakapan dan tanya jawab, baik langsung maupun tidak langsung dengan responden untuk mencapai tujuan tertentu. Metode wawancara dalam penelitian ini adalah wawancara langsung yaitu wawancara yang 7 Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RD,.....h. 142. 8 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD,...h. 93. dilakukan secara langsung oleh pewawancara dan orang yang diwawancarai tanpa melalui perantara. 9 Metode wawancara dalam penelitian ini digunakan untuk mendapatkan keterangan tambahan dan mendukung jawaban angket dari responden dengan cara bertanya langsung kepada mahasiswa Pendidikan IPS UIN Jakarta tahun akademik 20142015, dan ketua laboratorium FITK sebagai panitia teknis pelaksan aan program PPKT. 4. Studi Dokumentasi Dokumentasi adalah merupakan suatu teknik pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen baik dokumen tertulis, gambar, maupun elektronik. 10 Metode dokumetasi dilakukan untuk pengumpulan data dengan meneliti catatan-catatan penting yang sangat erat hubunganya dengan objek penelitian seperti profil UIN Jakarta, profil FITK, profil P.IPS jumlah mahasiswa Pendidikan IPS tahun 20142015, daftar sekolah PPKT, form-form kegiatan dan evaluasi PPKT, nilai praktik mengajar, laporan kegiatan PPKT, dan panduan praktikum. Tujuan digunakan metode ini digunakan sebagai pelengkap dalam penyusunan penelitian ini. 5. Studi Kepustakaan Untuk memberikan hasil yang maksimal dalam penelitian ini, peneliti juga menggunakan dan membaca literatur-literatur baik berupa buku-buku, jurnal, hasil penelitian yang relevan, dan media internet sebagai pencari data yang ada kaitannya dengan permasalahan dalam penelitian.

G. Instrumen Penelitian

9 Zainal Arifin, Penelitian Pendidikan, Metode dan Paradigma Baru,...h.233 10 Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, 2007, hal. 221-222 Menurut Sugiyono, “Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati”. 11 Instrumen penelitian ini menggunakan observasi, angket, wawancara, dokumentasi serta kepustakaan untuk mengetahui kontribusi PPKT dengan kesiapan mahasiswa Pendidikan IPS UIN Jakarta menjadi guru. 1. Observasi Observasi yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penulis mengamati kegiatan PPKT disekolah, seperti keadaan sekolah, kegiatan pembelajaraan, dan MONEV yang dilaksanakan selama proses PPKT. Tabel 3.3 Kisi-Kisi Instrumen Observasi Hal-hal yang ditemukan dalam Obsetvasi Ya Tidak Catatan Pengabdian Pendidikan: 1. Mahasiswa melaksanakan pengabdian pendidikan 2. Mahasiswa melaksanakan kegiatan administrasi pendidikan Melaksanakan Penelitian: 1. Mahasiswa mebuat laporan penelitian 2. Mahasiswa mebuat laporan akhir kegiatan PPKT Kompetensi Pedagogik: 1. Praktikan membuat persiapan tertulis RPP 2. Praktikan menggunakan metode dan teknik pembelajaran yang bervariasi 3. Praktikan menggunakan media pembelajaran yang bervariasi 11 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD,...h.102.