c. Tujuan dan Manfaat PPKT
Berdasarkan buku panduan pelaksanaan PPKT terdapat tujuan dilaksanakannya PPKT, yaitu:
“PPKT bertujuan untuk melatih mahasiswa agar memiliki kemantapan kemampuan dalam menggunakan
ilmu yang dipelajarinya dalam situasi nyata baik ilmu yang terkait dengan bidang kependidikan atau pembelajaran maupun substansi bidang
ilmu melalui kegiatan mengajar dan tugas-tugas pengelolaan kependidikannya
”.
6
Sedangkan manfaat kegiatan PPKT dapat dilihat dari berbagai sisi sebagai berikut:
1 Bagi mahasiswa kegiatan ini memberi pengalaman lapangan dan ketrampilan menjalankan profesinya sesuai bidang keilmuannya, serta
melatih berfikir kritis dan menggunakan prosedur ilmiah dalam memecahkan masalah pendidikan.
2 Bagi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan kegiatan ini sebagai media untuk mengaplikasikan semua teori kependidikan dalam kegiatan
praktis di lapangan dalam usaha menyiapkan lulusan yang ahli dan professional di bidang kependidikan dan pengajaran.
3 Bagi pemerintah dan masyarakat, memperoleh sumbangan nyata dalam bentuk partisipasi nyata dalam bentuk partisipasi aktif
mahasiswa dalam upuya pengembangan kelembagaan, dan akan memperoleh calon tenaga kependidikan yang terlatih secara
professional.
7
Jadi secara umum kegiatan PPKT ditujukan agar mahasiswa memiliki kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian dan sosial. Dan
dengan terselenggaranya PPKT, pelaksanaan praktek mengajar pada kegiatan PPKT diharapkan mahasiswa memperoleh pengalaman
mengajar yang cukup untuk mendukung kesiapan mahasiswa menjadi guru.
6
Ibid., h.7.
7
Ibid., h.8.
d. Ruang Lingkup PPKT
PPKT mencakup kegiatan mengajar, pengelolaan kependidikan, dan penelitian kependidikan di madrasah atau sekolah. Kegiatannya
meliputi merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengelola kegiatan-kegiatan kependidikan, serta penelitian kependidikan di
madrasah atau sekolah. Adapun ruang lingkupnya: 1 Tanggung Jawab Pelaksana PPKT
Adapun yang secara langsung bertanggung jawab atas kegiatan PPKT terdiri dari:
a Mahasiswa Peserta PPKT Peserta PPKT adalah mahasiswa program S1 FITK yang
telah memenuhi persyaratan sebagai berikut: i. Terdaftar sebagai mahasiswa aktif FITK UIN Jakarta;
dibuktikan dengan memperlihatkan bukti kwitansi pembayaran kuliah dan Kartu Rencana Studi KRS.
ii. Telah menyelesaikan perkuliahan sekurang-kurangnya 110 sks dan telah mengikuti secara aktif perkuliahan pada semester
VIIVIII, dengan foto copy Indeks Prestasi Semester IPS pada semester sebelumnya IPS 1-7.
iii. Telah lulus kelompok mata kuliah kependidikan atau keguruan serta mata kuliah pokok pada jurusan atau program studinya.
iv. Telah lulus mata kuliah micro teaching dengan nilai minimal 70 B. Memperoleh rekomendasi dari dosen pengampu mata
kuliah micro teaching serta lulus mata kuliah rumpun pembelajaran dengan nilai minimal B.
v. Melunasi biaya pelaksanaan PPKT. vi. Harus
mengikuti kegiatan
prapraktik dan
pertemuan persiapan”pembekalan sebelum ke madrasah atau sekolah.
vii. Hanya dibolehkan mengambil mata kuliah skripsi atau bimbingan skripsi.
viii. Bersedia bersikap dan berperilaku sebagai seorang pendidik yang digugu dan ditiru terutama selama melaksanakan kegiatan
PPKT.
8
b Guru Pamong Guru pamong adalah guru yang bertanggung jawab
membimbing para mahasiswa selama latihan praktek mengajar berlangsung yang terdiri dari guru sekolah di tempat praktek.
9
Adapun persyaratan sebagai guru pamong adalah sebagai berikut: i. Berkualifikasi jenjang pendidikan S1 strata satu dan memiliki
latar belakang kependidikan. Bagi yang berlatar belakang non kependidikan memiliki akta mengajar sertifikat pendidik.
ii. Diutamakan guru yang telah memiliki sertifikat pendidik guru profesional dari program sertifikasi guru.
iii. Mata pelajaran yang diampu sesuai dengan jurusan atau program studi mahasiswa praktikan yang dibimbing dan atau
telah mengajar mata pelajaran tersebut minimal 2 tahun berturut- turut.
iv. Guru tetap di madrasah atau sekolah setempat dan berpengalaman mengajar di bidangnya minimal 2 tahun.
v. Memiliki masa kerja sebagai guru minimal 5 tahun. Minimal golongan IIIb Guru Madya Tk.I.
vi. Memahamai konsep PPKT yang akan diterapkan di madrasah atau sekolah.
vii. Memiliki sertifikat pra-praktik sebagai guru pamong, dan atau telah mengikuti kegiatan pra-praktik guru pamong dan
pertemuan persiapan. viii. Bersedia meluangkan waktu yang cukup untuk membimbing
mahasiswa selama kegiatan PPKT berlangsung.
8
Ibid., h.8-9.
9
Ibid., h.20.
Kategori