Menemukan Informasi dalam Tabel Latihan Membaca Tabel
E. Menulis Pesan Singkat
1. Jenis Pesan Singkat
Menulis pesan singkat diperlukan ketika sebuah pesan harus disampaikan tanpa menggunakan kalimat yang panjang. Contoh penulisan pesan singkat adalah karena keadaan darurat atau keterbatasan media tempat dan waktu yang digunakan. Meskipun pesan ditulis secara ringkas, hendaknya tetap berpegang pada tata krama atau sopan santun dalam berbahasa. Selain itu, harus pula diperhatikan kepada siapa pesan tersebut akan disampaikan. Perhatikan kedua contoh pesan singkat berikut Pesan singkat 1 Buat Bunda, Maaf, hari ini aku pulang telat ya. Ada tugas yang harus diselesaikan secara kelompok di rumah Rika Aulia Pesan singkat 2 Dari : Kepala Sekolah Kepada : Ibu Ratna Suminar Guru Bahasa Indonesia Mohon Ibu segera menyiapkan anak-anak yang ditunjuk untuk mewakili sekolah dalam lomba Baca Puisi yang diselenggarakan oleh Depdiknas Provinsi. Terima kasih. Semarang, 3 September 2007 Kepala Sekolah, Burhanuddin Kedua contoh tersebut memberikan informasi bahwa dalam menulis pesan singkat dapat menggunakan ragam bahasa tak resmi dan cenderung bergaya santai maupun dengan ragam bahasa resmi. Dalam sebuah kesibukan di kantor, kemungkinan seseorang misalnya: atasan membuat pesan singkat. Pesan singkat inilah yang dikenal dengan istilah memo. Tahukah kamu yang dimaksud memo? Memo adalah bentuk komunikasi tertulis yang di dalamnya berupa pesan singkat. Memo biasa digunakan secara intern dalam suatu organisasi dan bersifat informal. Memo dapat ditulis tangan maupun diketik rapi. Isi memo 150 Kompetensi Berbahasa Indonesia SMPMTs VII dapat berupa permintaan, harapan, maupun pemberitahuan. Selain itu, memo juga ditulis secara singkat, padat, jelas, dan tidak mengundang pertanyaan. Saat ini pesan singkat juga dapat disampaikan melalui perangkat komunikasi elektronik yang berupa telepon genggam handphone . Alat ini memiliki fasilitas kiriman pesan singkat atau lebih dikenal dengan Short Message Service SMS. Akan tetapi, perangkat ini memiliki keterbatasan, yaitu jumlah karakter hurufangkatanda baca yang dipergunakan cukup terbatas sedikit. Oleh karena itu, harus dapat menghemat banyaknya karakter yang diketik, tetapi tetap dapat dipahami oleh penerima pesan.2. Menulis Memo dengan Tepat
Coba kerjakan kegiatan berbahasa berikut 1. Tulislah sebuah memo dengan situasi seperti di bawah ini a. Kamu mengabari ibumu melalui temanmu, bahwa kamu pulang agak telat karena harus menjenguk teman yang dirawat di rumah sakit. b. Ketua OSIS di sekolahmu memerintahkan kepada para ketua kelas, agar mendaftarkan wakil kelasnya untuk mengikuti seleksi Pekan Olahraga dan Seni yang dilaksanakan di Aula Depdiknas Kabupaten. 2. Tukarkan hasil kegiatanmu dengan teman-teman sekelasmu atau teman sebangku3. Menulis Short Message Service SMS
Lakukan latihan di bawah ini bersama temanmu di kelas 1. Bacalah dan cermati hasil tulisan pesan singkat dari teman dan berikan koreksi terhadap kesalahan penulisannya 2. Jika kamu memiliki HP, tulislah pesan singkat SMS dengan ilustrasi berikut Kamu akan bergabung dalam acara sepeda santai dan meminta teman- temanmu menunggu di lapangan desa hingga pukul 07.00 WIB.Parts
» Kompetensi Berbahasa Indonesia 1 Kelas 7 Ratna Susanti 2008
» Mendengarkan Pembacaan Teks Berita
» Memahami Unsur-Unsur dalam Berita
» Ungkapan untuk Menceritakan Pengalaman
» Menulis Pengalaman dan Menceritakannya
» Latihan Mendengarkan Berita dan Menyimpulkan I sinya
» Pengertian Membaca Memindai Membaca Memindai unt uk Menemukan Makna Kata dalam Kamus
» Membaca Teks untuk Menemukan Kata Tertentu
» Pengertian Buku Harian dan Teknik Penulisannya
» Contoh Tulisan dalam Buku Harian
» Latihan Menggunakan Awalan me-
» Pengertian Dongeng dan Unsur-unsurnya
» Mendengarkan Pembacaan Dongeng Mendengarkan Dongeng dan Menemukan Hal-hal yang Menarik
» Menceritakan Hal-Hal Menarik dalam Dongeng
» Latihan Mendengarkan Dongeng dan Menemukan Hal-hal yang Menarik
» Contoh Cerita Rakyat Bercerita dengan Urutan yang Baik
» Berlatih MendongengBercerita Bercerita dengan Urutan yang Baik
» Latihan Bercerita dengan Urutan yang Baik
» Pengertian Membaca Intensif Membaca Cerita Anak dan Menceritakan Kembali I sinya
» Membaca Intensif Cerita Anak
» Teknik Menceritakan Kembali Membaca Cerita Anak dan Menceritakan Kembali I sinya
» Sinonim dan Antonim dalam Teks Berita
» Latihan M endengark an Berit a dan M enulisk an Kembali I sinya
» Teknik Menyampaikan Pengumuman Memahami Teks Pengumuman
» Menyampaikan Teks Pengumuman M e nya m pa ik a n Pe ngum um a n de nga n I ntonasi yang Tepat
» Latihan M e nya m pa ik a n Pe ngum um a n de nga n I ntonasi yang Tepat
» Teknik Membaca Cepat Membaca Cepat 200 Kata Per Menit
» Membaca dengan Kecepatan 200 Kata Per Menit
» Pengertian Surat Pribadi Menulis Surat Pribadi dengan Komposisi, I si, dan Bahasa yang Tepat
» Contoh Surat Pribadi Menulis Surat Pribadi dengan Komposisi, I si, dan Bahasa yang Tepat
» Berlatih Menulis Surat Pribadi Latihan
» Menentukan Tema Dongeng dan Relevansinya dengan Situasi Sekarang
» Latihan Mendengarkan Dongeng dan Menunjukkan Relevansi I sinya dengan Sekarang
» Teknik Bercerita dan Jenis Alat Peraga
» Membaca Dongeng untuk Bercerita
» Menggunakan Awalan me- dan di-
» Membaca Kutipan Buku Cerita Anak
» Mengomentari Isi Buku Cerita Anak
» Membaca Dongeng secara Intensif Membaca Dongeng dan Menulis Kembali Isinya
» Menyimak Pembacaan Teks Berita
» Menilai Pembacaan Teks Berita yang Dilakukan Teman
» Latihan Menyim ak Berit a yang Dibacakan dan Menuliskan Kembali I sinya
» Teknik Membaca Teks Perangkat Upacara
» Penilaian terhadap Pembacaan Teks Perangkat Upacara Latihan
» Kalimat dalam Teks Pengumuman
» Contoh Teks Pengumuman Menulis Pengumuman dengan Bahasa yang Efektif
» Mencermati Teks Kutipan Wawancara
» Pengertian dan Jenis Wawancara
» Latihan Mendengarkan Wawancara dan Menyimpul- kan Pendapat Narasumber
» Contoh Tokoh Idola Menceritakan Tokoh I dola
» Profil Tokoh Idola Diri Sendiri
» Latihan Menceritakan Tokoh I dola
» Pengertian Biografi dan Contohnya
» Teknik Membaca Intensif Latihan
» Latihan Mengubah Teks Wawancara Menjadi Narasi
» Cara Pembacaan Puisi Membacakan Puisi
» Menilai Pembacaan Puisi Menanggapi Cara Pembacaan Puisi
» Latihan Menanggapi Cara Pembacaan Puisi
» Latihan Menanggapi Pembacaan Cerpen
» Memahami Isi Puisi Membaca I ndah Puisi
» Teknik Membaca Puisi Gaya Bahasa dalam Puisi
» Latihan Membaca I ndah Puisi
» Teknik Penulisan Puisi yang Baik
» Menulis Kreatif Puisi Menulis Kreatif Puisi tentang Keindahan Alam
» Latihan Menulis Kreatif Puisi tentang Keindahan Alam
» Tata Cara Bertelepon Mendengarkan Wawancara Tokoh dan Menulis Hal-Hal Penting yang Dikemukakannya
» Memerankan Percakapan Melalui Telepon
» Latihan Bertelepon Mendengarkan Wawancara Tokoh dan Menulis Hal-Hal Penting yang Dikemukakannya
» Membaca Intensif M em baca I nt ensif unt uk M enem ukan Gagasan Utama
» Menemukan Gagasan Utama dalam Paragraf
» Latihan M em baca I nt ensif unt uk M enem ukan Gagasan Utama
» Cara Membaca Tabel Membaca Tabel dan Menemukan I nfor- masinya
» Menemukan Informasi dalam Tabel Latihan Membaca Tabel
» Jenis Pesan Singkat Menulis Pesan Singkat
» Menulis Memo dengan Tepat Menulis Short Message Service SMS
» Mengemukakan Isi Puisi M endenga r k a n Pem ba ca a n Puisi da n Merefleksikan I sinya
» Merefleksikan Isi Puisi Melalui Diskusi
» Latihan M endenga r k a n Pem ba ca a n Puisi da n Merefleksikan I sinya
» Latar Suatu Cerpen Menjelaskan Kaitan Latar Cerpen dengan Realitas Sosial
» Berdiskusi untuk Menemukan Latar Cerpen Latihan
» Membaca Buku Cerita Anak Terjemahan
» Memahami Cerita Anak Terjemahan Latihan
Show more