Keterangan: S = Skor yang diperoleh
B = Jawaban benar S = Jawaban salah
O = Alternatif jawaban option Adapun, aturan pemberian nilai pada tes objektif berbentuk pilihan ganda
pada penelitian ini adalah: Nilai = Jumlah Jawaban Benar x 2,5
karena 40 x 2,5 = 100 Keterangan:
Baik = 80 -100
Cukup = 60 -79
Kurang = 60
2. Instrumen Nontes
Selain menggunakan instrumen tes, penulis juga menggunakan instrumen nontes dalam penelitian ini, di antaranya:
a. Observasi
Instrumen ini digunakan untuk mengetahui masalah yang ada di sekolah pada saat penelitian pendahuluan, dan sebagai pendukung hasil tes yang telah
dilakukan pada saat penelitian. Pedoman observasi ini diberlakukan di kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berikut ini adalah kisi-kisi pedoman observasi yang
digunakan dalam penelitian ini, yaitu:
Tabel 3.5 Kisi-Kisi Pedoman Observasi
No. Observasi
Objek Observasi Tempat
1. Aktivitas pembelajaran Tahap
Penelitian Pendahuluan -
Siswa kelas V -
Guru Kelas V Kelas V SDI Al-
Hasanah 2.
Aktivitas Mengajar Kelas Eksperimen
Guru Kelas V-1 Kelas V-1 SDI
Al-Hasanah 3.
Aktivitas Mengajar Kelas Kontrol
Guru Kelas V-2 Kelas V-2 SDI
Al-Hasanah 4.
Aktivitas Belajar Kelas Eksperimen
Siswa Kelas V-1 Kelas V-1 SDI
Al-Hasanah
5. Aktivitas Belajar Kelas
Kontrol Siswa Kelas V-2
Kelas V-2 SDI Al-Hasanah
b. Wawancara
Instrumen ini digunakan untuk mengetahui sejauh mana kebermanfaatan penelitian yang telah dilaksanakan. Pedoman wawancara ini diberlakukan hanya
di kelas eksperimen. Berikut ini adalah kisi-kisi pedoman wawancara yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu:
Tabel 3.6 Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Kelas V-1 Tahap Akhir
Pelaksanaan Penelitian No.
Dimensi Indikator
Jumlah Butir Pertanyaan
1. Gaya Mengajar Guru
Penggunaan model pembelajaran
3 2.
Karakteristik Siswa Tingkat kemampuan kognitif
dan aktivitas belajar siswa 2
Tabel 3.7 Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Siswa Kelas V-1 Tahap Akhir
Pelaksanaan Penelitian No.
Dimensi Indikator
Jumlah Butir Pertanyaan
1. Karakteristik Siswa
Tingkat kemampuan kognitif, aktivitas belajar, dan manfaat
pembelajaran bagi siswa 3
2. Gaya Mengajar Guru
Penggunaan model pembelajaran
2
c. Dokumentasi
Instrumen ini digunakan untuk menunjukkan bukti visual terkait penelitian yang penulis lakukan melalui alat bantu berupa kamera, dan beberapa alat bantu
tulis yang diperlukan. Berikut ini adalah kisi-kisi pedoman dokumentasi yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu:
