Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Uraian Materi Terlampir Pendekatan, Strategi, Model Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

2. Penilaian Pengetahuan Teknik Penilaian : Penilaian Individu Format Penilaian : Kriteria Keterangan Jika jawaban jelas dan lengkap Jika jawaban jelas tetapi kurang lengkap Jika jawaban kurang jelas dan kurang lengkap A B C Keterangan: A : 80-100 B : 60-79 C : 60 Tangerang, 23 April 2015 Mengetahui, Wali Kelas V-1 Guru Pengajar H. Abdul Latif, S. Ag Yulia Kurnia Dewi___ NIM: 1111018300058 Lampiran 7 Daftar Nilai Pretest dan Posttest Kelas Eksperimen 8 Pedoman Observasi Aktivitas Belajar Siswa Kelas Eksperimen Nama Sekolah : SD Islam Al-Hasanah KelasSemester : V-1II Tahun Ajaran : 2014-2015 Tema Pembelajaran : Lingkungan Sahabat Kita Tema Ke-9 Waktu Pengamatan : 22 April 2015 Observer : Yulia Kurnia Dewi Petunjuk Pengisian: • Beri tanda √ checklist pada kolom yang sesuai. • Isilah kolom keterangan jika diperlukan. Rubrik Pengamatan: • Baik B dan skor = 3, jika aspek yang diamati muncul dengan nyata dan sesuai dengan indikator aspek yang diamati. • Cukup C dan skor = 2, jika aspek yang diamati muncul cukup nyata dan cukup sesuai dengan indikator aspek yang diamati. • Kurang K dan skor = 1, jika aspek yang diamati muncul kurang nyata dan kurang sesuai dengan indikator aspek yang diamati. No. Aspek yang Diamati Kategori Keterangan B C K 1 . Kegiatan Awal Pembelajaran a. Kesiapan siswa menerima pembelajaran √ - b. Menjawab pertanyaan guru √ - c. Mendengarkan penjelasan guru tentang kompetensi yang hendak dicapai √ - d. Memberikan respon aktif terhadap masalah yang disajikan oleh guru konsep dasar dan pendefinisian masalah √ - 2 . Kegiatan Inti Pembelajaran a. Menyusun strategi pemecahan masalah pembelajaran mandiri √ - b. Menerapkan strategi pemecahaan √ - masalah dan memberikan umpan balik pembelajaran mandiri c. Melakukan diskusi tentang upaya siswa dan hasil yang mereka dapatkan pertukaran pengetahuan √ -

3. Kegiatan Penutup Pembelajaran

a. Memberikan respon terkait hasil presentasi dari kelompok lain sebagai bentuk partisipasi aktif dalam pembelajaran √ - b. Keterlibatan dalam mengemukakan simpulan dari pembelajaran yang telah dilaksanakan √ - c. Mendengarkan kesimpulan yang disampaikan guru terkait keseluruhan proses pembelajaran yang telah dilalui √ - d. Menunjukkan pemahaman konsep yang lebih baik setelah melalui proses pembelajaran √ - Jumlah Skor Maksimal 33 Pemerolehan Skor 27 Persentase 81,8 Kategori B Pedoman Penilaian: Tangerang, 22 April 2015 Persentase = x 100 Mengetahui, Kategori: Wali Kelas V-1 B = 80 - 100 C = 60 - 79 K = 60 H. Abdul Latif, S.Ag