Pedoman Observasi Aktivitas Belajar Kelas Kontrol
Nama Sekolah : SD Islam Al-Hasanah
KelasSemester : V-2II
Tahun Ajaran : 2014-2015
Tema Pembelajaran : Lingkungan Sahabat Kita Tema Ke-9
Waktu Pengamatan : 24 April 2015
Observer : Yulia Kurnia Dewi
Petunjuk Pengisian:
• Beri tanda √ checklist pada kolom yang sesuai.
• Isilah kolom keterangan jika diperlukan.
Rubrik Pengamatan:
• Baik B dan skor = 3, jika aspek yang diamati muncul dengan nyata dan
sesuai dengan indikator aspek yang diamati. •
Cukup C dan skor = 2, jika aspek yang diamati muncul cukup nyata dan cukup sesuai dengan indikator aspek yang diamati.
• Kurang K dan skor = 1, jika aspek yang diamati muncul kurang nyata dan
kurang sesuai dengan indikator aspek yang diamati. No.
Aspek yang Diamati Kategori
Keterangan B
C K
1. Kegiatan Awal Pembelajaran
a. Kesiapan siswa menerima pembelajaran √
- b. Menjawab pertanyaan guru
√ -
c. Mendengarkan penjelasan guru tentang tujuan dan kompetensi yang hendak
dicapai establishing set √
-
2. Kegiatan Inti Pembelajaran
a. Memperhatikan dengan baik proses demonstrasi terkait konsep mitigasi
bencana yang
dilakukan guru
demonstrating √
-
b. Melaksanakan latihan
terbimbing √
-
dengan baik guide practice c. Memberikan
respon aktif
selama pembelajaran berlangsung feed back
√ -
d. Menentukan pelatihan lanjutan dan penerapannya
dalam kehidupan
extended practice √
-
3. Kegiatan Penutup Pembelajaran
a. Mendengarkan kesimpulan
yang disampaikan guru terkait keseluruhan
proses pembelajaran yang telah dilalui √
-
b. Menunjukkan perubahan prilaku yang lebih baik di akhir pembelajaran
√ -
Jumlah Skor Maksimal 27
Pemerolehan Skor 25
Persentase 93,00
Kategori B
Pedoman Penilaian: Tangerang, 24 April 2015
Persentase = x 100
Mengetahui, Kategori:
Wali Kelas V-2 B = 80 - 100
C = 60 - 79 K = 60
Khoirul Ilmi, S.Pd
d
e
Lampiran
d
6
Pedoman Observasi Aktivitas Mengajar Kelas Kontrol
Nama Sekolah : SD Islam Al-Hasanah
KelasSemester : V-2II
Tahun Ajaran : 2014-2015
Tema Pembelajaran : Lingkungan Sahabat Kita Tema Ke-9
Waktu Pengamatan : 22 April 2015
Observer : Khoirul Ilmi, S.Pd
Petunjuk Pengisian:
• Beri tanda √ checklist pada kolom yang sesuai.
• Isilah kolom keterangan jika diperlukan.
Rubrik Pengamatan:
• Baik B dan skor = 3, jika aspek yang diamati muncul dengan nyata dan
sesuai dengan indikator aspek yang diamati. •
Cukup C dan skor = 2, jika aspek yang diamati muncul cukup nyata dan cukup sesuai dengan indikator aspek yang diamati.
• Kurang K dan skor = 1, jika aspek yang diamati muncul kurang nyata dan
kurang sesuai dengan indikator aspek yang diamati. No.
Aspek yang Diamati Kategori
Keterangan B
C K
1. Kegiatan Awal Pembelajaran
a. Pengkondisian kelas kesiapan siswa dan seluruh komponen pembelajaran.
√ -
b. Melakukan apersepsi
sebelum pembelajaran.
√ -
c. Menyampaikan tujuan dan kompetensi yang akan dicapai. establishing set
√ -
2. Kegiatan Inti Pembelajaran