memfasilitasi facilitating condition dan pengaruh sosial social influence yang dalam penelitian sebelumnya diduga berpengaruh signifikan terhadap tingkat
Adopsi TIK dalam pembelajaran ekonomi. Selain itu metode pengambilan data yang didukung dengan hasil wawancara dengan para guru untuk mendapatkan
faktor-faktor yang menghambat maupun yang mendukung dalam penggunaan TIK.
D. Keterbatasan Penelitian
Penelitian ini masih memiliki beberapa keterbatasan yang dapat menyebabkan hasil penelitian belum dapat menggambarkan keadaan yang sesungguhnya.
Beberapa keterbatasan yang ada antara lain : 1.
Keterbatasan jumlah sampel penelitian yang dimiliki oleh peneliti yakni hanya 22 responden dari 10 Sekolah Menengah Atas eks RSBI di
Yogyakarta. 2.
Peneliti tidak mengetahui secara pasti kejujuran dan kesungguhan dari para responden dalam mengisi kuesioner dari peneliti. Hal ini dapat
menyebabkan hasil
penelitian kurang
menggambarkan keadaan
sesungguhnya. 3.
Penelitian ini terbatas hanya adopsi TIK dalam pembelajaran ekonomi saja, sehingga bila penelitian dilakukan dalam pembelajaran mata
pelajaran yang lain bisa saja menunjukkan hasil yang berbeda.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. 2005. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi Revisi. Jakarta: PT Bumi Aksara
Fitriyadi, Herry. 2012. Keterampilan TIK Guru Produktif SMK di Kabupaten Hulu Sungai Utara dan Implementasinya dalam Pembelajaran. Jurnal
pendidikan Vokasi Vol. 2 No.2 Hal, 213 —233
Fitriyadi, Herry. 2013. Integrasi Teknologi Informasi Komunikasi Dalam Pendidikan:Potensi
Manfaat Masyakarat
Berbasis Pengetahuan,
Pendidikan Nilai, Strategi Implementasi Dan Pengembangan Profesional. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol. 21, No. 3. Hal:269-284
Ghozali, Imam. 2013. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 21 Update PLS Regresi. Semarang: Badan Penerbit Universitas
Diponegoro Gunawan, Zeni. 2015. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK
dalam Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika’Al-Birun. Vol. 3, No. 1. Hal:1-8
Harsoyo, Yohanes. 2014. Adopsi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Oleh Guru Dalam Inovasi Pembelajaran Ekonomi Sekolah Menengah Atas Di
Daerah Istimewa Yogyakarta. Disertasi Pendidikan Jogiyanto. 2008. Sistem Informasi Keperilakuan. Yogyakarta: Andi
Mahendra, I Gede Jaka. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Blog Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas VII SMP
Negeri 1 Sukasada. Jurnal Teknologi Pembelajaran Vol. 1, No. 1. Hal:1-23 Moore dan Benbasat. 1991. Development of an Instrument to Measure the
Perceptions of Adopting an Information Technology Innovation. Jurnal Sistem Informasi
Munir. 2010. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. SPS Universitas Pendidikan Indonesia
Restiyani, Rusi, dkk. 2014. Profil Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran oleh Guru
Biologi. Jurnal Edusains Vol. 6 No. 1 Hal, 50 —66
