Pengaruh Citraterhadap adopsi TIK dalam pembelajaran ekonomi
didesain agar lebih memudahkan bagi guru sehingga mampu menyelesaikan tugas dengan lebih cepat, mampu meningkatkan kualitas pekerjaannya, mempermudah
dalam mengerjakan tugas, meningkatkan kinerja pekerjaan, meningkatkan efektivitas kerja, membuat lebih mampu mengendalikan pekerjaan dan mampu
meningkatkan produktivitasnya. Kualitas informasi dan kualitas sistem dalam TIK ini hendaknya mampu memberikan nilai tambah bagi penggunanya sehingga
dapat membedakan ketika mereka menggunakan cara-cara yang konvensional. Selain itu sistem yang ada hendaknya didesain lebih simple dan familier
bagi para guru, sehingga dalam mempelajari sistem ini lebih mudah, mudah memahi dan mampu meningkatkan ketrampilannya dalam menggunakan TIK.
Selain itu pimpinan perlu memberikan himbauan atau kewajiban bagi guru-guru untuk melakukan adopsi TIK. Dorongan dan arahan dapat diwujudkan dalam
berbagai cara misalnya melakukan supervisi secara berkala, memberikan insentif baik berupa materi maupun insentif ossial dan mendorong terbentuknya komitmen
untuk menggunakan TIK secara lebih baik. SEdangkan aturan-aturan yang mendukung penggunaan TIK akan lebih efektif kalau dikaitkan dengan peraturan-
peraturan yang lebih bersifat operasional, misalnya dikaitkan dengan penilaian- penilaian pada proses akreditasi sekolah.