SMA N 1 BANTUL Profil SMA Eks RSBI di Yogyakarta

orang atau 31,82 dan yang sudah menjadi guru antara 27 – 35 tahun sebanyak 6 orang atau 27,27. 4. Deskripsi Responden Berdasarkan Lama mengikuti Pelatihan TIK Berikut ini disajikan tabel deskripsi data berdasarkan lama pelatihan TIK. Tabel 5.4 Deskripsi Responden BerdasarkanLama Mengikuti Pelatihan TIK Lama Pelatihan TIK Frekuensi Persentase 10 jam 14 63,6 10 - 20 jam 3 13,6 20 jam 5 22,7 Total 22 100,0 Sumber: Data Primer, diolah 2016 Berdasarkan tabel di atas menunjukkan bahwa dari 22 responden penelitian, mayoritas mengikuti pelatihan TIK kurang dari 10 jam yaitu sebanyak 14 orang atau 63,6. Sedangkan responden yang mengikuti pelatihan antara 10 – 20 jam sebanyak 3 orang atau 13,6 dan lebih dari 10 jam hanya 5 orang atau 22,7. 5. Deskripsi Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan Terakhir Berikut ini disajikan tabel deskripsi data berdasarkan Tingkat Pendidikan Terakhir . Tabel 5.5 Deskripsi Responden BerdasarkanTingkat Pendidikan Tingkat pendidikan guru Frekuensi Persentase Sarjana S1 15 68,2 Sarjana S2 7 31,8 Total 22 100,0 Sumber: Data Primer, diolah 2016 Berdasarkan tabel di atas menunjukkan bahwa dari 22 responden penelitian yaitu Guru ekonomi SMA se eks RSBI di Yogyakarta mayoritas berpendidikan terakhir lulusan Sarjana S1 yaitu sebanyak 15 orang atau 68,2. Sedangkan guru yang berpendidikan terakhir Pasca Sarjana S2 sebanyak 7 orang atau 31,8.

B. Deskripsi Penilaian Responden Terhadap Variabel Penelitian

1. Deskripsi Penilaian Responden Pada Adopsi TIK pada pembelajaran ekonomi. Berikut ini disajikan tabel deskripsi data berdasarkan deskripsi persepsi responden pada Adopsi TIK pada pembelajaran ekonomi Tabel 5.6 Deskripsi Penilaian Responden Pada Adopsi TIK pada pembelajaran ekonomi No Kategori Interval skor Frekuensi 1 Rendah 4,00 – 12,23 6 27,3 2 Sedang 12,24 – 18,22 13 59,1 3 Tinggi 18,23 – 20,00 3 13,6 Total 22 100 Sumber: Data Primer, diolah 2016 Berdasarkan hasil pada Tabel 5.6 menunjukkan bahwa penilaian responden pada variabel Adopsi TIK pada pembelajaran ekonomi mayoritas berada dalam kategori cukup sedang yaitu sebanyak 13 responden 59,1, kategori tinggi sebanyak 3 responden 13,6, dan kategori rendah sebanyak 6 responden 27,3. Hal ini menunjukkan bahwa guru ekonomi SMA se eks RSBI di Yogyakarta memiliki persepsi yang cukup pada tingkat Adopsi TIK pada pembelajaran ekonomi.