43
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas PTK. Penelitian Tindakan Kelas merupakan salah satu
upaya guru atau praktisi dalam bentuk berbagai kegiatan yang dilakukan untuk memperbaiki atau meningkatkan mutu pembelajajaran di kelas
Kasihani Kasbolah, 1998: 13. Penelitian tindakan kelas adalah salah satu strategi pemecahan masalah yang memanfaatkan tindakan nyata dan proses
pengembangan kemampuan dalam mendeteksi dan memecahkan masalah Depdikbud Dirjendikdasmen Dikmen, 1999: 1. Penelitian Tindakan kelas
adalah penelitian yang dilakukan dengan 1 merencanakan, 2 melaksanakan, dan 3 merefleksikan tindakan secara kolaboratif dan
partisipatif dengan tujuan memperbaiki kinerja sebagai guru, sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat Wijaya Kusuma dkk, 2010: 9.
Berdasarkan pendapat para ahli di atas dapat disimpulkan bahwa penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru yang
bertujuan untuk memecahkan masalah dalam situasi sosial dengan melakukan suatu tindakan nyata sehingga dapat memperbaiki atau meningkatkan mutu
pembelajaran di kelas. Apabila diterapkan dalam bimbingan dan konseling, penelitian ini bertujuan untuk memecahkan masalah dalam situasi sosial
dengan melakukan suatu tindakan nyata sehingga dapat memperbaiki atau meningkatkan kualitas hubungan sosial terutama terkait peningkatan sikap
empati siswa.
44
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Caturtunggal 3 Depok yang beralamat di Jalan Kaliurang KM. 4 Depok Sleman Yogyakarta. Penelitian
ini dilaksanakan bulan April sampai Mei 2016.
C. Subjek dan Objek Penelitian
Penentuan subjek dalam penelitian ini adalah menggunakan purposive sampling. Purposive sampling adalah teknik sampling yang lebih
mengutamakan tujuan penelitian yang akan dicapai dalam menentukan sampel penelitian Burhan Bungin, 2005: 125. Pertimbangan dari pemilihan
sampel adalah dengan memilih siswa yang belum bisa memunculkan sikap empati. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri
Caturtunggal 3 Depok yang selama melakukan observasi dan wawancara menunjukkan bahwa siswa di kelas tersebut belum bisa memunculkan sikap
empati dan objek penelitiannya adalah sikap empati siswa kelas IV.
D. Variabel Penelitian
Kategori