91
Tabel 10. Hasil Tes Aspek Kohesi dan Koherensi Siklus I
No Kategori Nilai Bobot
Aspek Frekuensi
∑ Skor
Persen Rata-rata
1. 2.
3. 4.
Sangat baik Baik
Cukup Kurang
5 4
3 2
2 11
25 88
150 30,5
69,5 X=
23836 x100 10
=66,1Kategori cukup
Jumlah 36 238
100
Data pada tabel di atas menunjukkan hasil tes menulis buku harian aspek kohesi dan koherensi siklus I. Jumlah keseluruhan siswa 36 orang dari jumlah
tersebut sebanyak 11 siswa atau sebesar 30,5 memeroleh nilai dalam kategori baik. Sisanya 25 siswa atau sebesar 69,5 memeroleh nilai dalam kategori cukup.
Sedangkan untuk nilai dalam kategori sangat baik dan kurang tidak ada yang memerolehnya. Pada tes menulis buku harian aspek kohesi dan koherensi siklus I
nilai rata-rata yang dicapai sebesar 66,1 dan termasuk dalam kategori cukup.
4.1.2.1.7 Hasil Tes Menulis Buku Harian Aspek Kerapian Tulisan
Penilaian tes menulis buku harian aspek kerapian tulisan difokuskan pada tulisan bagus, jelas terbaca, dan tidak ada coretan. Hasil penilaian tes menulis
buku harian aspek kerapian tulisan dapat dilihat pada tabel 11 berikut ini.
Tabel 11. Hasil Tes Menulis Buku Harian Aspek Kerapian Tulisan Siklus I
No Kategori Nilai Bobot
Aspek Frekuensi
∑ Skor
Persen Rata-rata
1. 2.
Sangat baik Baik
5 4
1 8
32 22,2
X= 10936 x100
92
3. 4.
Cukup Kurang
3 2
21 7
63 14
58,3 19,5
5 =60,5Kategori
cukup Jumlah 36
109 100
Data pada tabel 11 di atas menunjukkan hasil tes menulis buku harian aspek kerapian tulisan siklus I. Jumlah keseluruhan siswa 36 siswa, 8 siswa atau
sebesar 22,2 diantaranya memeroleh nilai dalam kategori baik. Nilai dalam kategori cukup diperoleh 21 siswa atau sebesar 58,3. Sisanya 7 siswa atau
sebesar 19,5 memperoleh nilai dalam kategori kurang. Sedangkan nilai dalam kategori sangat baik tidak ada yang memerolehnya. Pada tes menulis buku harian
aspek kerapian tulisan nilai rata-rata yang dicapai sebesar 60,5 . Hasil skor rata-rata tes keterampilan menulis buku harian dengan teknik
peta pikiran melalui media foto pada siklus I dari 7 aspek penilaian tes menulis buku harian dapat dipaparkan dalam diagram 1 berikut ini.
Hasil Penilaian Tes Siklus
Diagram 1. Hasil Tes Aspek Keterampilan Menulis Buku Harian Siklus I
Keterangan : 1.
Kualitas isi buku harian 61.
93
2. Kelengkapan unsur buku harian 71.
3. Ejaan dan tanda baca 70,5.
4. Pilihan kata 65.
5. Keefektifan kalimat 67,7.
6. Kohesi dan koherensi 66,1.
7. Kerapian tulisan 60,5.
Pada diagram 1 di atas dilihat bahwa perolehan skor rata-rata pada kualitas isi buku harian sebesar 69,7 dan termasuk kategori perolehan skor cukup, pada
aspek kualitas isi buku harian perolehan skor rata-rata 61, pada aspek kelengkapan unsur buku harian perolehan skor rata-rata sebesar 71 dan termasuk kategori
perolehan skor baik, sedangkan aspek ejaan dan tanda baca diperoleh skor rata- rata sebesar 70,5 dan termasuk kategori perolehan skor baik. Untuk aspek pilihan
kata skor rata-rata yang dicapai sebesar 65 dan termasuk kategori perolehan skor cukup, selanjutnya aspek keefektifan kalimat skor rata-rata yang diperoleh sebesar
67,7 dan termasuk kategori perolehn skor cukup, pada aspek kohesi dan koherensi skor rata-rata yang dicapai sebesar 66,1 dan termasuk kategori perolehan skor
cukup dan aspek kerapian tulisan skor rata-rata yang dicapai sebesar 60,5 dan termasuk katergori perolehan skor cukup.
4.1.1.2 Hasil Nontes Siklus I
