b. Guru menyampaikan materi teks berita yang terdiri dari pengertian
teks berita, jenis-jenis berita, dan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menulis teks berita.
c. Siswa bersama guru melakukan tanya jawab tentang materi
pembelajaraan teks berita dan hal-hal yang belum siswa pahami tentang materi tersebut
d. Siswa menuliskan topik dan pokok-pokok infomasi yang akan ditulis
menjadi teks berita. Topik dan pokok-pokok informasi tersebut telah dipersiapkan sebelumnya oleh masing-masing siswa.
e. Siswa menulis teks berita dari pengamatannya terhadap suatu
peristiwa. f.
Siswa saling mengoreksi isi, organisasi, kosakata, dan mekanik serta memberi masukan terhadap teks berita temannya.
3. Kegiatan Akhir
Pada kegiatan akhir, guru: a.
Bersama siswa melakukan refleksi terkait dengan pembelajaran yang baru berlangsung.
b. Bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran.
c. Guru memberikan informasi mengenai rencana tindak lanjut
pembelajaran.
1. Kegiatan Awal
a. Guru membuka pelajaran dengan menyampaikan salam.
b. Guru menyampaikan infomasi tentang kompetensi, materi, tujuan,
manfaat, dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan. 2. Kegiatan Inti
a. Siswa bersama guru melakukan tanya jawab tentang materi
pembelajaraan teks berita dan hal-hal yang belum siswa pahami tentang materi tersebut
Pertemuan Ketiga Pembelajaran Kedua
b. Siswa menuliskan topik dan pokok-pokok infomasi yang akan ditulis
menjadi teks berita. Topik dan pokok-pokok informasi tersebut telah dipersiapkan sebelumnya oleh masing-masing siswa.
c. Siswa menyusun berita dari pengamatannya terhadap suatu peristiwa.
d. Siswa saling mengoreksi isi, organisasi, kosakata, dan mekanik serta
memberi masukan terhadap teks berita temannya.
3. Kegiatan Akhir
a. Guru bersama siswa melakukan refleksi terkait dengan pembelajaran
yang baru berlangsung. b.
Guru bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran. c.
guru memberikan informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran.
b. Siswa mengamati contoh teks berita
1. Kegiatan Awal
a. Guru membuka pelajaran dengan menyampaikan salam.
b. Guru menyampaikan infomasi tentang kompetensi, materi, tujuan,
manfaat, dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan. 2. Kegiatan Inti
a. Siswa bersama guru melakukan tanya jawab tentang materi
pembelajaraan teks berita dan hal-hal yang belum siswa pahami tentang materi tersebut
b. Siswa menuliskan topik dan pokok-pokok infomasi yang akan ditulis
menjadi teks berita. Topik dan pokok-pokok informasi tersebut telah dipersiapkan sebelumnya oleh masing-masing siswa.
c. Siswa menyusun berita dari pengamatannya terhadap suatu peristiwa.
d. Siswa saling mengoreksi isi, organisasi, kosakata, dan mekanik serta
memberi masukan terhadap teks berita temannya.
3. Kegiatan Akhir
a. Guru bersama siswa melakukan refleksi terkait dengan pembelajaran
yang baru berlangsung.
Pertemuan Keempat Pembelajaran Ketiga
