33
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif yang berupa studi kasus, yaitu suatu penelitian yang terinci mengenai suatu subjek atau objek tertentu
selama kurun waktu tertentu termasuk lingkungan dan kondisi masa lalunya dengan cukup mendalam dan menyeluruh Umar, 2005:23. Sehingga
kesimpulan yang diperoleh hanya berlaku terbatas pada subjek atau objek yang diteliti. Studi kasus dalam penelitian ini adalah pada guru- guru SD,
SMP, dan SMA di Kabupaten Sleman.
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
1. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian ini adalah SDN1 Cebongan dan SD Kanisius Sleman,
SMPN1 Sleman dan SMP Kanisius Sleman, serta SMAN1 Sleman dan SMA Santo Michael Sleman seperti yang telah ditunjuk sebagai sampel
penelitian. 2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan pada bulan Maret-April 2008.
C. Subjek dan Objek Penelitian
34
1. Subjek Penelitian Subjek penelitian adalah guru- guru SD, SMP, dan SMA di Kabupaten
Sleman. 2. Objek Penelitian
Objek penelitian adalah persepsi guru terhadap sertifikasi guru dalam jabatan, tingkat pendidikan guru, masa kerja guru, beban mengajar guru,
dan status guru.
D. Populasi, Sampel, dan Teknik Penarikan Sampel
1. Populasi Populasi adalah keseluruhan unsur-unsur yang memiliki satu atau
beberapa ciri atau karakter yang sama. Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SD, SMP, dan SMA di Kabupaten
Sleman. Jumlah populasi penelitian adalah lebih kurang 8.608 guru, yang terdiri dari 5.347 guru tetap dan 3.261 guru tidak tetap.
2. Sampel Sampel adalah sebagian yang diambil dari populasi dengan menggunakan
cara-cara tertentu. Sampel penelitian ini adalah guru yang mengajar di SDN1 Cebongan berjumlah 21 guru dan SD Kanisius Sleman berjumlah 7
guru, SMPN1 Sleman berjumlah 50 guru dan SMP Kanisius Sleman berjumlah 8 guru, dan SMAN1 Sleman berjumlah 61 guru dan SMA Santo
Michael Warak berjumlah 21 guru. Jadi jumlah sampel penelitian ini adalah 168 guru
35
3. Teknik Penarikan Sampel Teknik penarikan sampel yang dilakukan adalah purposive sampling
dimana tujuan dari penarikan sampel ini dimaksudkan untuk tujuan penelitian dan dilakukan dengan melihat karakteristik sekolah swasta dan
negeri serta jenjang sekolah yang berbeda SD, SMP, dan SMA.
E. Operasionalisasi Variabel
Kategori