d. Berkirim Salam dan Soal
Model ini bertujuan untuk melatih keterampilan dan pengetahuan siswa dengan meminta mereka membuat sendiri pertanyaan-pertanyaan, sehingga
mereka akan lebih terdorong untuk belajar dan menjawab semua pertanyaan yang dibuat oleh teman-temannya sekelas. Model ini cocok untuk persiapan menjelang
ujian dan tes. 1.
Guru membagi siswa dalam kelompok berempat dan setiap kelompok ditugaskan untuk menuliskan beberapa pertanyaan yang akan dikirim
kelompok lain. 2.
Masing-masing kelompok mengirim salah seorang anggotanya yang akan menyampaikan ”salam dan soal” dari kelompoknya kepada kelompok lain.
3. Setiap kelompok mengerjakan soal kiriman dari kelompok lain
4. Setelah selesai jawaban tersebut dikirimkan kembali ke kelompok asal
untuk dikoreksi dan diperbandingkan satu sama lain.
e. Kepala Bernomor Numbered Heads Together
Dikembangkan oleh Russ Frank, dimana memberikan kesempatan kepada siswa untuk saling sharing ide-ide dan mempertimbangkan jawaban yang paling
tepat sehingga meningkatkan semangat kerja siswa. 1.
Siswa dibagi dalam kelompok-kelompok yang masing-masing siswa diberi nomor
2. Guru memberikan tugaspertanyaan dan masing-masing kelompok
mengerjakannya
3. Kelompok berdiskusi untuk menemukan jawaban yang dianggap paling
benar dan memastikan semua anggota kelompok mengetahui jawaban tersebut
4. Guru memanggil salah satu nomor dan siswa mempresentasikan jawaban
hasil diskusi kelompoknya
f. Kepala Bernomor Terstruktur Structured Numbered Heads
Pengembangan dari teknik NHT dimana memudahkan pembagian tugas, memudahkan siswa belajar melaksanakan tanggung jawab individunya sebagai
anggota kelompok. 1.
Siswa dibagi dalam kelompok-kelompok yang masing-masing siswa diberi nomor
2. Penugasan diberikan kepada siswa berdasarkan nomornya, misal nomor 1
bertugas membaca soal dengan benar dan mengumpulkan data yang berhubungan dengan penyelesaian soal. Siswa nomer 2 bertugas mencari
penyelesaian soal, dan siswa 3 mencatat dan melaporkan hasil kerja kelompoknya
g. Dua Tinggal Dua Tamu Two Stay Two Stray
Dikembangkan Spencer Kagan, yang dapat dikombinasikan dengan teknik NHT. Memungkinkan setiap kelompok untuk saling berbagi informasi dengan
kelompok-kelompok lain. 1.
Siswa bekerja sama kelompok dengan 4 anggota 2.
Guru memberikan tugas kepada kelompok untuk didiskusikan dan dikerjakan bersama
3. Setelah selesai 2 anggota dari masing-masing kelompok diminta
meninggalkan kelompoknya dan masing-masing bertamu kedua anggota dari kelompok lain.
4. Dua orang yang tinggal dalam kelompok bertugas mensharing informasi
dan hasil kerja mereka ke tamu mereka 5.
Tamu mohon diri dan kembali ke kelompok yang semula dan melaporkan apa yang mereka temukan dari kelompok lain
6. Setiap kelompok lalu membandingkan dam membahas hasil pekerjaan
mereka semua.
h. Keliling Kelompok
Kategori