Tombol Keluar Keluar dari media pembelajaran
Fungsi Generalisasi Berfungsi
Tidak berfungsi
Fungsi keseluruhan dari media pembelajaran mengenai pembelajaran kooperatif
4.1.4 Validasi Media Pembelajaran Setelah di Revisi
a. Analisis Hasil Angket Ahli Media Setelah di Revisi
Setelah desain media pembelajaran di revisi berdasarkan saran perbaikan dari ahli media, kemudian media pembelajaran di tunjukkan kepada ahli media
untuk di nilai kembali dengan angket yang sama dengan uji media sebelumnya. Hasil analisis skor angket media pembelajaran yang sudah di revisi untuk ahli
media yang telah diisi oleh para responden ahli media ditunjukkan pada Tabel 11. Tabel 11. Data Angket Ahli Media Setelah Direvisi
NO Responden
Skor Untuk Butir No. Total
Skor 1
2 3
4 5
6 7
8 9
10 11
1 Res 1
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 44
2 Res 2
3 3
4 3
4 3
3 3
3 3
3 35
Jumlah Skor 7
7 8
7 8
7 7
7 7
7 7
79 Jumlah Skor Ideal
8 8
8 8
8 8
8 8
8 8
8 88
Presentase 89,77
Berikut perhitungan persentase dari uji ahli media yang telah di revisi menggunakan rumus 3.1:
79 : 88 x 100 = 89,77
Menurut data hasil penelitian, validitas media terhadap ahli materi
didapatkan persentase sebesar 89,77 sesuai dengan Tabel 4 sehingga didapatkan kriterianya Sangat Valid. Berdasarkan data tersebut dan sudah tidak adanya revisi
atau tambahan saran dari para ahli media menunjukkan bahwa, media pembelajaran berbasis multimedia flash untuk model pembelajaran kooperatif
sudah layak dan dapat di implementasikan sebagai media pembelajaran.
b. Analisis Hasil Angket Ahli Materi Setelah di Revisi
Setelah desain media pembelajaran direvisi berdasarkan saran perbaikan dari ahli materi, kemudian media pembelajaran di tunjukkan kepada ahli materi
untuk di nilai kembali dengan angket yang sama dengan uji materi sebelumnya. Hasil analisis skor angket media pembelajaran yang sudah di revisi untuk ahli
media yang telah diisi oleh para responden ahli media ditunjukkan pada Tabel 12. Tabel 12. Data Angket Ahli Materi Setelah Direvisi
NO Responden
Skor Untuk Butir No. Total
Skor 1
2 3
4 5
6 7
8 9
1 Res 1
3 3
3 3
3 3
3 4
4 29
2 Res 2
4 3
4 4
4 4
3 4
3 33
Jumlah Skor 7
6 7
7 7
7 6
8 7
62 Jumlah Skor Ideal
8 8
8 8
8 8
8 8
8 72
Presentase 86,11
Berikut perhitungan persentase dari uji ahli media yang telah di revisi menggunakan rumus 3.1:
62 : 72 x 100 = 86,11
Menurut data hasil penelitian, validitas media terhadap ahli materi
didapatkan persentase sebesar 86,11 sesuai dengan Tabel 4 sehingga didapatkan kriterianya Sangat Valid. Berdasarkan hasil dari uji black box dan hasil data
analisis ahli media dan materi serta sudah tidak adanya revisi atau tambahan saran dari ahli materi maupun ahli menunjukkan bahwa, media pembelajaran berbasis
multimedia flash untuk model pembelajaran kooperatif sudah layak dan dapat di implementasikan sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Perencanaan dan
Strategi Belajar Mengajar.
4.1.5 Model Pengembangan Media Pembelajaran
Media pembelajaran yang telah dibuat, di uji melalui black box testing dan telah diujikan kepada dosen pakar multimedia dan dosen yang sedang atau pernah
mengampu mata kuliah Perencanaan dan Strategi Belajar Mengajar PSBM, telah dihasilkan produk akhir yang siap di implementasikan yaitu sebuah media
pembelajaran berbasis multimedia flash untuk model-model pembelajaran
kooperatif. Berikut rincian dari produk tersebut: a.
Halaman Pembuka
Gambar 22. Halaman Pembuka
Halaman ini berisi tampilan intro sebelum memasuki halaman utama. Pada halaman ini terdapat tombol MENU, untuk memasuki atau menuju halaman utama
media pembelajaran.
b. Halaman Menu Utama
Gambar 23. Halaman Menu Utama Halaman utama media pembelajaran ini merupakan menu utama saat
menjalankan media pembelajaran. Menu dalam halaman utama ini berisi 6 menu utama, yaitu: Materi, Simulasi, Latihan, Author, About dan Keluar Tutup.
Masing-masing menu mempunyai fungsi tersendiri, antara lain sebagai berikut:
1 Materi, merupakan menu yang digunakan untuk menampilkan daftar
materi yang disajikan dalam media pembelajaran. Pada menu ini terdapat beberapa sub menu yaitu:
a. Pengertian Pembelajaran Kooperatif menurut para ahli
b. Ciri-Ciri Pembelajaran Kooperatif
c. Unsur – Unsur Pembelajaran Kooperatif
d. Tahapan atau Fase dalam Pembelajaran Kooperatif
2 Simulasi, merupakan menu yang menampilkan 15 simulasi dari
metode-metode pembelajaran yang telah dibuat 3
Latihan, merupakan menu yang berisi latihan soal terkait dengan materi yang telah disampaikan
4 Author, merupakan menu yang digunakan untuk menampilkan profil
pembuat media pembelajaran 5
About merupakan menu yang menampilkan alasan pembuatan media pembelajaran
6 Keluar Tutup, merupakan menu yang digunakan untuk keluar.
c. Halaman Materi
