Waktu dan Tempat Penelitian Prosedur Pengembangan

3.2. Waktu dan Tempat Penelitian

Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni – Juli 2015 pada mahasiswa semester 6 yang sedang menempuh mata kuliah Perencanaan dan Strategi Belajar Mengajar di jurusan Teknik Elektro, Prodi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang.

3.3. Rancangan Media Pembelajaran

Penelitian menggunakan media pembelajaran berbasis multimedia flash. Adapun rancangan antar muka media pembelajaran dan alur pemrograman, sebagai berikut :

3.3.1 Rancangan Antar Muka Utama

Perancangan antar muka bertujuan untuk memberikan gambaran tentang aplikasi yang akan dibangun, sehingga akan mempermudah dalam mengimplementasikan aplikasi dan juga akan memudahkan pembuatan aplikasi yang user friendly. Perancangan ini akan diimplementasikan menjadi sebuah program yang utuh dan dapat digunakan oleh siswa. Antar muka media pembelajaran ini digunakan untuk memilih menu yang ada, yaitu materi, simulasi, latihan, author, about, dan keluar. Apabila user memilih satu menu maka akan terbuka halaman yang diinginkan. Rancangan media pembelajaran yang akan dibuat sebagai berikut: Gambar 3. Desain Halaman Awal Gambar 4. Desain Menu Utama Gambar 5. Desain Menu Materi Judul Media Pembelajaran Identitas Pembuat Media Pembelajaran Button Menu LOGO Judul Media Pembelajaran KELUAR MATERI SIMULASI LATIHAN AUTHOR ABOUT M A T E R I Menu Materi 1 Menu Materi 2 Menu Materi 3 Menu Materi 4 Button Home Gambar 6. Desain Menu Simulasi Gambar 7. Desain Menu Simulasi Model Pembelajaran 1 Gambar 8. Desain Menu Latihan Penjelasan latihan soal Button Mulai Soal Button HOME L A T I H A N Ilustrasi Model Pembelajaran Langkah-langkah Model Pembelajaran Button Definisi Model Pembelajaran Button Kembali ke Menu Sebelumnya S I M U L A S I Model Pembelajaran 1 Model Pembelajaran 2 Model Pembelajaran 3 Model Pembelajaran 4 Model Pembelajaran 5 Model Pembelajaran 6 Model Pembelajaran 7 Model Pembelajaran 8 Model Pembelajaran 9 Model Pembelajaran 10 Model Pembelajaran Model Pembelajaran 12 Model Pembelajaran 13 Model Pembelajaran 14 Model Pembelajaran 15 Button Home Gambar 9. Desain Menu Author Gambar 10. Desain Menu About

3.3.2 Desain Alur Program

Desain alur program merupakan gambaran berupa flowchart jalannya program. Desain alur program dapat dilihat pada Gambar 10. Profil pembuat media pembelajaran Button HOME A U T H O R Tujuan dan manfaat pembuatan media pembelajaran Button HOME A B O U T Gambar 11. Desain Alur Program Materi Simulasi Latihan Author About Start Intro Home End Materi Materi Materi Materi STAD TSTS TAI NHT TGT Berkirim Soal GI TPS Tukar Pasangan Jigsaw LT CI IOC SDM SGD Input Soal FeedBac Hasil Akhir

3.4. Prosedur Pengembangan

Prosedur penelitian dan pengembangan dalam penelitian ini yaitu: 1. Tahapan Analisis Kebutuhan, meliputi: a. Melakukan studi literatur dan lapangan; b. Mengumpulkan referensi mengenai tema yang diambil; c. Melakukan analisis intruksional yaitu analisis terhadap Kurikulum dan silabus; 2. Tahapan Perencanaan, meliputi: a. Menentukan tujuan pembuatan media pembelajaran berbasis multimedia flash untuk model pembelajaran kooperatif; b. Membuat rencana media pembelajaran berupa materi, desain awal, dan flowchart; c. Pembuatan instrumen penilaian media pembelajaran model-model pembelajaran kooperatif berbasis multimedia flash; 3. Tahapan Pengembangan, meliputi: a. Membuat media pembelajaran model-model pembelajaran kooperatif berbasis multimedia flash; b. Melakukan black box testing pada media pembelajaran; c. Validasi media pembelajaran berbasis multimedia flash untuk model pembelajaran kooperatif dengan tahapan sebagai berikut: 1 Validasi media oleh ahli media disertai dengan instrumen penilaian kualitas media pembelajaran 2 Diperoleh data I untuk memperoleh revisi dengan masukan dari segi produk yang dihasilkan dan segi kebenaran konsep 3 Validasi materi kepada dosen pengampu mata kuliah PSBM sebagai ahli materi disertai dengan instrumen penilaian kualitas media pembelajaran 4 Diperoleh data II untuk memperoleh revisi dengan masukan dari segi produk yang dihasilkan dan segi kebenaran konsep 4. Tahapan Uji Coba Lapangan, meliputi: Penilaian pemahaman siswa akibat penerapan media pembelajaran berbasis multimedia flash untuk model pembelajaran kooperatif menggunakan pretest dan posttest. 5. Diseminasi Terbatas Mengenalkan hasil produk media pembelajaran kepada dosen pengampu mata kuliah Perencanaan dan Strategi Belajar Mengajar. Gambar 12. Skema Penelitian dan Pengembangan Pretest Posttest Olah Data Hasil Pretest dan Posttest Diseminasi terbatas Produksi Media Pembelajaran Validasi ahli Black Box Testing revisi tidak ada revisi Studi Literatur Studi Lapangan Analisis Kebutuhan Draft desain Media Pembelajaran Materi Flowchart Desain awal Validasi Desain revisi tidak ada revisi Analisis Perencanaan Pengembangan Implementasi Penilaian

3.5. Penilaian Produk