66
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian
4.1.1 Model Awal Media Pembelajaran
Media pembelajaran
berbasis multimedia
flash tentang
model pembelajaran kooperatif yang telah dibuat selanjutnya diujikan kepada ahli media
yaitu dosen pakar multimedia dan ahli materi yaitu dosen yang sedang atau pernah mengampu mata kuliah Perencanaan dan Strategi Belajar Mengajar PSBM.
Berikut rincian dari produk tersebut:
a. Halaman Pembuka
Gambar 14. Halaman Pembuka
b. Halaman Menu Utama
Gambar 15. Halaman Menu Utama
c. Halaman Materi
Gambar 16. Halaman Materi
d. Halaman Pengertian Pembelajaran Kooperatif
Gambar 17. Halaman Materi Pengertian Pembelajaran Kooperatif
e. Halaman Model
– Model Pembelajaran Kooperatif
Gambar 18. Halaman Model – Model Pembelajaran Kooperatif
f. Halaman Simulasi Model Pembelajaran Berkirim Salam dan Soal
Gambar 19. Halaman Simulasi Model Pembelajaran Berkirim Salam dan Soal
g. Halaman Evaluasi
Gambar 20. Halaman Evaluasi
h. Halaman Tentang
Gambar 21. Halaman Tentang
4.1.2 Validasi Media Pembelajaran
Uji validasi media pembelajaran model-model pembelajaran kooperatif dilakukan oleh 2 dosen ahli media dan 2 dosen ahli materi.
a. Analisis Hasil Angket Ahli Media
Pengujian media pembelajaran terhadap ahli media dilakukan di ruang dosen jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang kepada 2 responden.
Berikut adalah daftar nama responden ahli media dapat dilihat pada Tabel 6.
Tabel 6. Data Responden Ahli Media
NO NAMA
ASAL INSTANSI
NIP
1 Drs. Said Sunardiyo M.T
TE UNNES 196505121991031003
2 Drs. Sugeng Purbawanto M.T
TE UNNES 195703281984031001
Hasil analisis skor angket untuk ahli media yang telah diisi oleh para responden ahli media ditunjukkan pada Tabel 7.
Tabel 7. Data Angket Ahli Media
NO Responden
Skor Untuk Butir No. Total
Skor 1
2 3
4 5
6 7
8 9
10 11
1 Res 1
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 44
2 Res 2
2 2
3 3
4 3
2 3
3 2
3 30
Jumlah Skor
6 6
7 7
8 7
6 7
7 6
7 74
Jumlah Skor Ideal
8 8
8 8
8 8
8 8
8 8
8 88
Presentase 84,09
Validasi aspek media berupa informasi yang mencakup bagian yang perlu perbaikan dan saran perbaikan. Hasil validasi tersebut menjadi dasar untuk
melakukan revisi terhadap media pembelajaran yang dikembangkan. Berikut perhitungan persentase dari hasil uji validasi kepada ahli media dengan
menggunakan rumus 3.1:
74 : 88 x 100 = 84,09
Meskipun demikian, media pembelajaran ini masih perlu penyempurnaan berdasarkan saran-saran perbaikan yang telah diberikan. Masukkan dari ahli
media antara lain: 1.
Perbaikan pada jenis font atau huruf agar lebih formal, jelas dan nyaman digunakan saat pembelajaran
2. Narasi dipersingkat agar lebih efektif dan tidak membosankan
3. Keterpaduan warna teks dan background agar dibuat lebih seimbang
4. Animasi gambar pada simulasi dibuat lebih menarik dan interaktif
5. Tidak perlu adanya evaluasi membuat simulasi model pembelajaran
sendiri, tambahkan saja latihan soal 6.
Pada menu tentang di tambahkan identitas yang jelas disertai foto
b. Analisis Hasil Angket Ahli materi
