3.5. Penilaian Produk
3.5.1 Desain Penilaian Produk
Tahap-tahap peninjauan dan penilaian dapat dilihat pada Gambar.
Gambar 13. Tahap Penilaian Produk Pengembangan
3.5.2 Subjek Peninjau dan Penilai
Subjek peninjau dan penilai dalam penelitian ini adalah: 1 Ahli media.
2 Ahli materi.
3.6. Indikator Media Pembelajaran
Peneliti menyimpulkan kriteria penilaian media pembelajaran menjadi 3 aspek yang disederhanakan dan disesuaikan dengan kebutuhan, yaitu:
Tinjauan dan penilaian ahli media
Produk awal media pembelajaran
Data I Revisi media pembelajaran
Tinjauan dan penilaian ahli materi
Media pembelajaran yang telah direvisi
Revisi media pembelajaran Data II
Media pembelajaran yang telah direvisi
1. Kriteria Pendidikan educational criteria
a. Pembelajaran
1 Media pembelajaran dapat digunakan untuk pembelajaran
individu, kelompok kecil dan kelas 2
Media pembelajaran memiliki topik yang jelas b.
Kurikulum curriculum 1
Media pembelajaran relevan dengan dengan materi yang yang harus dipelajari siswa
2 Media pembelajaran sudah sesuai dengan kurikulum yang berlaku
c. Isi materi content of matter
1 Isi materi memiliki konsep yang benar dan tepat
2 Terdapat konsep dan soal latihan
3 Kesesuaian dan kejelasan bahasa yang digunakan
d. Interaksi
1 Struktur media pembelajaran fleksibel untuk pemakai
2 Terdapat interaksi antara media pembelajaran dan pengguna
2. Tampilan media pembelajaran
a. Pewarnaan color
1 Pemakaian warna tidak mengacaukan tampilan pada layar
b. Pemakaian kata dan bahasa text layout
1 Menggunakan kata atau karakter huruf yang sesuai
2 Menggunakan bahasa Indonesia
c. Tampilan pada layar screen layout
1 Menggunakan hypertext untuk memfasilitasi navigasi dan
membantu pemakai menjelajah Media Pembelajaran d.
Grafis graphics 1
Grafis terlihat jelas dan mudah dipahami membantu pemahaman e.
Animasi atau video 1
Animasi baik dan sesuai dengan materi f.
Perintah, menu, ikon 1
Perintah-perintah dalam media pembelajaran bersifat sederhana dan mudah dioperasikan
g. Desain interface
1 Desain muka interaktif dan menarik
3. Kualitas Teknis atau Pemrograman
a. Pengoperasian media pembelajaran
1 Media pembelajaran dapat dimulai dengan mudah
b. Reaksi pemakai user reaction
1 Pemakai merasa senang menggunakan media pembelajaran
2 Pemakai tidak merasa bosan menggunakan media pembelajaran
c. Keamanan media pembelajaran safety
1 Media pembelajaran tidak dapat diubah oleh pemakai tidak dapat
di-edit d.
Fasilitas pendukung atau tambahan supplementary materials 1
Media pembelajaran bebas dari kesalahan yang dapat mengakibatkan media pembelajaran berhenti
3.7. Instrumen Penelitian
Kategori