diberikan. Proses pembelajaran di kelas eksperimen menggunakan Team Assisted Individualization
sedangkan kelas kontrol dengan menggunakan pembelajaran konvensional berupa ceramah.
3.5.2.1. Proses Pembelajaran Pada Kelompok Eksperimen
Pertemuan 1: 1. Persiapan
a. Menyusun RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sesuai dengan silabus.
b. Mempersiapkan media, sumber ajar serta sarana dan prasarana yang mendukung proses pembelajaran.
c. Menyusun alat penilaian. d. Menyusun soal pre-test.
2. Pelaksanaan a. Perkenalan dengan siswa
b. Membuka kegiatan pembelajaran dengan memberikan apersepsi dan motivasi.
c. Penjelasan mengenai tata cara pelaksanaan pre-test d. Menjelaskan tujuan pre-test untuk menentukan kelompok
e. Memperkenalkan model pembelajaran Team Assisted Individualization. f. Melaksanakan pre-test dengan dibantu pengawasan dari guru mata pelajaran
yang bersangkutan g. Menyampaikan materi mengenai pengertian PDB, PDRB, PNB, Dan PN.
3. Evaluasi
a. Mengevaluasi kegiatan pembelajaran. b. Menutup kegiatan pembelajaran.
Pertemuan 2 1. Persiapan
a. Menyusun RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sesuai dengan silabus.
b. Mempersiapkan media, model pembelajaran, sumber ajar serta sarana dan prasarana yang mendukung proses pembelajaran.
c. Menyusun alat penilaian. 2. Pelaksanaan
a. Membuka kegiatan pembelajaran dengan memberikan apersepsi dan motivasi.
b. Menyampaikan materi mengenai pengertian PDB, PDRB, PNB, Dan PN. c. Membagi siswa kelas menjadi kelompok-kelompok kecil dimana setiap
kelompok terdiri dari empat hingga lima orang siswa. d. Setelah kelompok terbentuk kemudian kelompok mendiskusikan tentang
PDB, PDRB, PNB, Dan PN. e. Guru memberikan kuis individual.
3. Evaluasi a. Mengevaluasi kegiatan pembelajaran.
b. Menutup kegiatan pembelajaran. Pertemuan 3
1. Persiapan
a. Menyusun RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sesuai dengan silabus.
b. Mempersiapkan media, sumber ajar serta sarana dan prasarana yang mendukung proses pembelajaran.
c. Menyusun soal kuis individual. d. Menyusun alat penilaian.
2. Pelaksanaan a. Membuka kegiatan pembelajaran dengan memberikan apersepsi dan
motivasi. b. Menjelaskan mengenai PDB, PDRB, PNB, dan PN.
c. Melaksanakan pembelajaran dengan model pembelajaran Team Assisted Individualization
TAI d. Guru memberikan kuis individual
3. Evaluasi a. Mengevaluasi kegiatan pembelajaran.
b. Menutup kegiatan pembelajaran. Pertemuan 4
1. Persiapan a. Menyusun RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sesuai dengan
silabus. b. Mempersiapkan media, sumber ajar serta sarana dan prasarana yang
mendukung proses pembelajaran. c. Menyusun soal post-test.
d. Menyusun alat penilaian. 2. Pelaksanaan
a. Membuka kegiatan pembelajaran dengan memberikan apersepsi dan motivasi.
b. Mengulas materi yang telah dibahas pada pertemuan sebelumnya. c. Melaksanakan post-test.
3. Evaluasi a. Mengevaluasi kegiatan pembelajaran.
b. Memberikan penghargaan kepada kelompok dengan skor tertinggi. c. Menutup kegiatan pembelajaran.
3.5.2.2. Proses Pembelajaran Pada Kelas Kontrol
