3.2.2 Siklus Kedua
3.2.2.1 Perencanaan a. Berdiskusi dengan guru kolaborator tentang hasil penelitian siklus
pertama. b. Membuat rancangan perbaikan pembelajaran berdasarkan refleksi siklus
pertama. c. Mempersiapkan rencana kegiatan untuk penelitian siklus kedua.
d. Menelaah materi pembelajaran IPA kelas V semester 2 yaitu pada KD : 7.5 Mendeskripsikan perlunya penghematan air dan KD : 7.6
Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan.
e. Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran RPP sesuai indikator yang telah ditetapkan dengan model Problem Based Instruction PBI
dengan media audiovisual. f. Menyiapkan sumber dan media pembelajaran berupa media audiovisual.
g. Menyiapkan lembar observasi keterampilan guru dan aktivitas siswa. h. Menyiapkan alat evaluasi hasil belajar siswa berupa lembar soal dan
lembar kerja siswa. 3.2.2.2 Pelaksanaan Tindakan
Pelaksanaan tindakan dalam siklus II dilakukan sesuai dengan RPP yang telah dibuat pada tahap sebelumnya. Pada siklus II terdiri dari dua
pertemuan dengan mengambil KD : 7.5 Mendeskripsikan perlunya penghematan air dan KD : 7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang
terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan. Pada pertemuan 1 mengambil materi cara menghemat air dan pada
pertemuan 2 dengan materi penyebab peristiwa alam.. 3.2.2.3 Observasi
a. Melakukan pengamatan keterampilan guru dalam pembelajaran.
b. Melakukan pengamatan aktivitas siswa pada saat pembelajaran
berlangsung. c.
Melakukan pengamatan terhadap iklim belajar di kelas selama proses pembelajaran.
d. Melakukan pengamatan terhadap kualitas media pembelajaran yang
digunakan. e.
Melakukan pengumpulan data hasil belajar siswa setelah menggunakan model Problem Based Instruction PBI dengan media
audiovisual. 3.2.2.4 Refleksi
a. Mengkaji pelaksanaan pembelajaran dan efek tindakan pada siklus
kedua. b.
Mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran siklus kedua. c.
Menganalisis kelemahan dan keberhasilan setelah menggunakan model Problem Based Instruction PBI dengan media audiovisual.
d. Membuat daftar permasalahan dari segi keterampilan guru, aktivitas
siswa, dan hasil belajar siswa yang terjadi pada siklus kedua. e.
Merencanakan perencanaan tindak lanjut untuk siklus ketiga.
3.2.3 Siklus Ketiga
Kategori