Menyimak informasi dan termotivasi untuk belajar. Melaksanakan tugas pemecahan masalah secara berkelompok.

b. Menyimak informasi dan termotivasi untuk belajar.

Indikator kedua ini memperoleh jumlah skor 26 dengan rata-rata skor 2,2. Hal tersebut ditunjukkan dengan 10 siswa memperoleh skor 2 dan 2 siswa memperoleh skor 3. Dalam indikator ini, masih terdapat banyak siswa yang belum mencatat hal-hal penting. c. Menyimak permasalahan yang ditampilkan guru. Indikator ketiga, memperoleh jumlah skor 32 dan skor rata-rata 2,7. Skor yang diperoleh 4 siswa yaitu 2 dan sisanya 8 siswa memperoleh skor 3. Masih terdapat beberapa siswa yang tidak menghiraukan guru dan masih berbicara dengan temannya seperti AYR dan ANF.

d. Melaksanakan tugas pemecahan masalah secara berkelompok.

Indikator keempat, memperoleh jumlah skor 27 dan rata-rata skor 2,3. Hal tersebut ditunjukkan dengan adanya 9 siswa mendapatkan skor 2, 3 siswa mendapatkan skor 3. Dalam indikator ini, siswa telah berdiskusi dengan kelompoknya secara baik dalam melakukan penyelidikan dan beberapa kelompok juga telah berhasil memecahkan permasalahan yang diberikan oleh guru. e. Melakukan penyelidikan dan mengumpulkan informasi untuk memecahkan masalah. Indikator kelima ini memperoleh jumlah skor 40 dan skor rata-rata 3,3. Data yang diperoleh ditunjukkan dengan adanya 1 siswa memperoleh skor 2, 6 siswa memperoleh skor 3, dan 5 siswa memperoleh skor 4. Dalam melaksanakan eksperimen atau penyelidikan, setiap kelompok telah mendiskusikan permasalahan yang ada di LKS dan saling memberikan pendapat terhadap anggota kelompok lain sehingga dapat memecahkan permasalahan yang ada. f. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya. Indikator keenam ini memperoleh skor rata-rata 2,2 dengan jumlah skor 26. Hal tersebut ditunjukkan dengan adanya 10 siswa yang memperoleh skor 2, dan 2 siswa memperoleh skor 3. Setiap kelompok telah mengemukakan hasil diskusinya dengan adanya perwakilan kelompok yang maju untuk mempresentasikan hasil diskusinya. Siswa lain menghargai hasil diskusi dan bertanya apabila belum memahami hasil yang dikemukakan oleh kelompok lain.

g. Melakukan evaluasi terhadap proses pemecahan masalah.