Kerangka Berpikir KAJIAN PUSTAKA
64 memberikan penjelasan tentang dampak perbuatan yang baik dan yang
buruk. 2.
Peran guru sebagai pembimbing adalah mendorong berkembangnya perilaku positif dalam pembelajaran dan membimbing peserta didik
memecahkan masalah dalam pembelajaran. indikator peran guru untuk mendorong berkembangnya perilaku positif yaitu guru memberikan
motivasi dan dukungan dalam pembelajaran, guru memberikan kebebasan anak untuk mengembangkan kemampuannya baik dalam
pembelajaran maupun diskusi. Sedangkan indikator peran guru membimbing peserta didik memecahkan masalah dalam pembelajaran
yaitu memberikan arahan pada siswa ketika siswa mengalami kesulitan dalam diskusi, memberikan bimbingan pada siswa di dalam kegiatan
pembelajaran. 3.
Kemandirian Belajar adalah aktivitas belajar yang didorong oleh kemauan sendiri, pilihan sendiri dan tanggung jawab sendiri tanpa
bantuan orang lain serta mampu mempertanggung jawabkan tindakannya. indikator kemandirian belajar yaitu a kemampuan
menentukan nasibnya sendiri; b kreatif dan inisiatif; c mengatur tingkah laku; d bertanggung jawab; e mampu menahan diri; f
membuat keputusan – keputusan sendiri serta g mampu mengatasi
masalah tanpa ada pengaruh dari orang lain.
65