Kinerja kepala sekolah dalam pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan
mahal lebih baik kita beli baru, bangkainya di jual, terutama masih bisa menghasilkan dan uangnya masih bisa kita putar lagi
uangnya ”.
23
Hal senada juga di ungkapkan oleh bapak Junaidi Irwanto, guru Bahasa Arab:
“Ya.....harus diperbaiki, ya kalo yang masih bisa di perbaiki ya kita perbaiki, tapi yang tidak bisa di perbaiki ya terpaksa kita
harus bikin anggaran, itu direncanakan ditahun yang akan datang, media kita berapa, mikroskop yang ada rusak gitukan,
sperti itukan susah untuk diperbaikin, kecuali disini, kalo perbaikan masalah kondisi bangunan itukan kebutuhan, secara
yang harus, tapi itu memang yang harus dilengkapi, kecuali yang apa itu media-media kita anggaran pertahun
.”
24
Pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan tentunya di lakukan setiap sebulan sekali, tentunya kepala sekolah menugaskan kepada bagian
sarana prasarana untuk mengecek dan menservis jika terdapat sarana dan prasarana yang rusak. Namun pemeliharaan sarana dan prasarana disini
dilakukan setiap hari, tentunya semua elemen yang trdapat di MTs merawat dan memelihara sarana prasarana yang ada di MTs. Seperti yang
diungkapkan oleh bapak Suhardin Kepala Sekolah MTs Khazanah kebajkan bahwa:
“Biasanya setiap bulan saya memerintahkan untuk itu, pertama memang untuk setiap masing-masing bagian sudah ada
tanggung jawabnya sendiri, ya bagian perpustakaan sudah mempertanggung jawabkan, sesekali saya mengecek, dan
menanyakan untuk perbaikan sebaik mungkin, tapi secara rutin tetap tidak, tapi secara isundetal kalo saya sudah lihat, kalo
untuk melihat dan mengontrol untuk mengganti atau menservis untuk tindakan-tindakan yang pas seperti itu, tatapi secara
keseluruhan akhir tahun selalu di cek secara general, karena ada kaitannya dengan penambahan sarana dan prasarana baru,
sehingga ada pengecekan kembali mana yang layak, mana yang perlu diganti, mana yang tidak, yang baru yang jelas untuk
penambahan siswa ya mebler, papan dan sebagainya dan juga
23
Wawancara dengan Suardin, Kepala Sekolah MTs Khazanah Kebajikan, Tanggal 23 Januari 2013. Pukul 12.00 WIB
24
Wawancara dengan Junaidi Irwanto, Guru Bahasa Arab, Tanggal 23 Januari 2013, Pukul 13.15 WIB
kembang, kembang harus tambah lagi mungkin sering rusak dan sebagainya, tambah LCD kurang tambah dengan kemampuan-
kemampuan yang kita lihat kaya aksesoris-aksesoris yang ada kita tambah, perbaikan kamar mandi, tambah ini tambah itu dan
sebagainya, penambahan pintu dan sebagainya, kemudian lain- lain dan banyak sekali, termasuk aksesoris-aksesoris dikelas,
termasuk kipas angin rusak dan sebagainya, horden dan sebagainya, sperti itu, jadi banyak sekali
”.
25
Hal senada juga di ungkapkan oleh bapak Lukman Hakim yang menjabat sebagai kepala TU: “Untuk pemeliharaan tergantung kebutuhan
sarana itu sendiri, contohnya kalo kursi rusak kita langsung jangka pendek, kalo untuk jangka panjang kita dananya, kalo masih ada kita salurkan
.”
26
Kepala sekolah juga mengadakan pelatihan dalam menggunakan sarana dan prasarana pendidikan, khususnya di pelatihan komputer, yang
di dalamnya terdapat program-program khusus, membat power point dan juga cara penggunaan LCD dengan baik dan benar. Seperti yang
diungkapkan oleh bapak Wahyudin, guru IPS dan juga menjabat sebagai bagian kesiswaan: ” pelatihan seperti kalo untuk ya waktu itu si ada
pelatihan, pelatihan program power point, gitu, kalo untuk pelatihan perbaikan sarana itu kayanya belum ada, kalo pelatihan yang itu belum,
paling guru bertanya kepada petugasnya ”.
27
Begitu juga yang diungkapkan oleh Kepala Sekolah MTs Khazanah kebajikan:
“Sarana prasarana terkait dengan sarana dan prasarana dibidang komputer yang jelas itu ada pelatihannya khususnya misalnya
terkait dengan program khusus, tapi itu pelatihannya gak lama- lama amat, biasanya di tunjuk dan sebagainya, dan tau faham ya
dilaksanakan, kalo untuk guru-guru biasanya kita melaksanakan TIK, satu semester kemarin jalan, setiap hari kamis, bahkan
termasuk
pembuatan power
point, menyalakan
dan menggunakannya, jadi satu paket bagaimana membuat power
25
Wawancara dengan Suardin, Kepala Sekolah MTs Khazanah Kebajikan, Tanggal 23 Januari 2013. Pukul 12.05 WIB
26
Wawancara dengan Lukman Hakim, Kepala TU MTs Khazanah Kebajikan, Tanggal 21 Januari 2013. Pukul 10.00 WIB
27
Wawancara dengan Wahyudin, Guru IPS sekaligus menjabat sebagai Bidang Kesiswaan, Tanggal 22 Januari 2013. Pukul 13.45 WIB
point pembelajaran,
termasuk mungkin
bagaimana menggunakan LCD
”.
28
Hal senada juga diungkapkan oleh guru Bahasa Arab, bapak Junaidi Irwanto: “Ya mengadakan, ya pelatihan bagaimana cara dalam
menggunakannya, seprti infokus, melatih guru dalam menggunakannya ada pelatihan pelatihan khusus keluar belum, palingan kaya gitu aja
.”
29
Kepala sekolah menegur jika ada yang menelantarkan sarana dan prasarana pembelajaran, biasanya kepala sekolah menegur dengan
perkataan sopan dan santun, dan dengan tutur kata yang baik, agar sarana prasarana yang rusak dapat dirawat kembali. Seperti yang diungkapkan
oleh bapak Sugeng, guru Bahasa Indonesia bahwa: “Jelas, itu tugas kepala sekolah menegur, dengan senyum, dengan apa, itu pasti, ini air rusak,
kenapa kamu, tapi menegurnya dengan etika, sopan santun, tidak menegur seperti sama tukang sapu jalan, tapi dengan etika, moral, budi pekerti,
dengan sindiran dan bagaimana ”.
30
Hal senada juga di ungkapkan oleh bapak Lukman Hakim yaitu: “Wah itu pasti, kepala sekolah langsung menegur ketika ada staf TU
maupun guru-guru yang menelantarkan sarana dan prasarana dengan mengingatkan jangan sampai sarana dan prasarana kita sudah disimpan
baik-baik hilang dengan sekejap ”.
31
Begitu juga yang diungkapkan oleh Kepala S
ekolah MTs khazanah kebajikan: “Ya jelas, ditegur, di panggil, dikasih tau, untuk bagaimana di rawat kembali
.”
32
Hal senada juga diungkapkan oleh Rayhan, siswa kelas VIII sekaligus menjabat sebagai Wakil Ketua Osis MTs khazanah kebajikan:
28
Wawancara dengan Suardin, Kepala Sekolah MTs Khazanah Kebajikan, Tanggal 23 Januari 2013. Pukul 12.10 WIB
29
Wawancara dengan Junaidi Irwanto, Guru Bahasa Arab, Tanggal 23 Januari 2013, Pukul 13.10 WIB
30
Wawancara dengan Sugeng, Guru Bahasa Indonesia, Tanggal 22 Januari 2013. Pukul 11.25 WIB
31
Wawancara dengan Lukman Hakim, Kepala TU MTs Khazanah Kebajikan, Tanggal 21 Januari 2013. Pukul 10.05 WIB
32
Wawancara dengan Suardin, Kepala Sekolah MTs Khazanah Kebajikan, Tanggal 23 Januari 2013. Pukul 12.15 WIB
“Iya ditegur, kaya misalnya kemarin ada apa gitu rusak langsung ditegur sama pak suhardin, cepat
”.
33
Hal senada juga diungkapkan oleh Adinda Anastasya, siswa kelas VIII sekaligus menjabat sebagai Sekretaris Osis:
“Ya misalnya bangku, bangku rusak ni, trus anaknya itu ketawan ngerusak bangku itu, ya langsung di panggil anak itu di kasih peringatan
”.
34
Dari hasil data mengenai kinerja kepala sekolah dalam pemeliharaan sarana dan prasarana ini, penulis dapat menyimpulkan
bahwa kepala sekolah dalam mendayagunakan sarana dan prasarana pendidikan yang ada di MTs khazanah kebajikan ini di sesuaikan dengan
manfaat yang ada, dan perawatan sarana dan prasarana yang ada di MTs ini ada penanggung jawabnya masing-masing, namun secara keseluruhan
ada bagian sarana dan prasarana yang kemudian mengadakan, dan memelihara sarana prasarana, akan tetapi kepala sekolah mensiasati, agar
semua orang untuk berperan dalam menjaga sarana dan prasarana yang ada, khususnya guru, karyawan, staf pendidikan dan siswai dalam
menjaga sarana prasarana yang ada di MTs khazanah kebajikan, dan alternatif yang dilakukan kepala sekolah jika terdapat sarana dan prasarana
yang rusak yaitu dengan di perbaiki, dengan adanya pengawasan yang ditunjuk oleh kepala sekolah yaitu dari bagian sarana dan prasarana itu
sendiri, untuk mengecek, menservis tentang kerusakan-kerusakan barang, dan mengadakan pelatihan untuk penggunaan media pembelajaran, seperti
LCD, pembuatan power poit, dan sebagainya, dan kepala sekolah menegur jika ada yang menelantarkan sarana dan prasrana pembelajaran, dengan
nasehat dan tutur kata yang sopan, guna untuk menjaga dan memelihara sarana dan prasarana pendidikan yang ada di Mtskhazanah kebajikan.
33
Wawancara dengan Rayhan, Siswa Kelas II MTs sekaligus menjabat sebagai Wakil Ketua Osis MTs Khazanah Kebajikan, Tanggal 24 2013, Pukul 10.00 WIB
34
Wawancara dengan Adinda Anastasya, Siswa Kelas II MTs sekaligus menjabat sebagai Sekretaris Osis MTs Khazanah Kebajikan, Tanggal 24 2013, Pukul 10.05 WIB