PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2: PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES
KELOMPOK KOMPETENSI C
50
Keterampilan proses dasar dan keterampilan proses terpadu yang dilatihkan pada peserta didik melalui kegiatan ini berturut-turut adalah. . . .
A. menggolongkan dan menyimpulkan B. mengamati dan menginterpretasikan data
C. mengamati dan menggolongkan D. meramalkan dan membuat hipotesis
F. Rangkuman
Keterampilan proses adalah keterampilan fisik dan mental terkait dengan kemampuan- kemampuan yang mendasar yang dimiliki, dikuasai dan
diaplikasikan dalam suatu kegiatan ilmiah, sehingga para ilmuwan berhasil menemukan sesuatu yang baru. American Association for the Advancement of
Science 1970 mengklasifikasikan menjadi keterampilan proses dasar dan keterampilan proses terpadu. Keterampilan proses dasar terdiri dari pengamatan,
pengukuran, menyimpulkan, meramalkan, menggolongkan, mengkomunikasikan, sedangkan Keterampilan proses terpadu terdiri dari pengontrolan variabel,
interpretasi data, perumusan hipotesa, pendefinisian variabel secara operasional, dan merancang eksperimen
LISTRIK untuk SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2: PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES KELOMPOK KOMPETENSI
C
Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Mata Pelajaran Kimia SMA
51
G. Umpan Balik Dan Tindak Lanjut
Setelah menyelesaikan soal latihan ini, Anda dapat memperkirakan tingkat keberhasilan Anda dengan melihat kuncirambu-rambu jawaban yang terdapat
pada bagian akhir modul ini. Jika Anda memperkirakan bahwa pencapaian Anda sudah melebihi 80, silakan Anda terus mempelajari Kegiatan Pembelajaran
berikutnya, namun jika Anda menganggap pencapaian Anda masih kurang dari 80, sebaiknya Anda ulangi kembali kegiatan pembelajaran ini dengan tekun,
kreatif dalam mengidentifikasi materi kimia dan tanggung jawab.. .
KUNCI JAWABAN LATIHANKASUSTUGAS
KELOMPOK KOMPETENSI C
52
A. KUNCI JAWABAN KEGIATAN BELAJAR 1 1. C
2. D 3. D
4. C 5. A
B. KUNCI JAWABAN KEGIATAN BELAJAR 2
1. D 2. A
3. B 4. B
5. D 6. C
7. A 8. B
KUNCI JAWABAN LATIHANKASUSTUGAS
EVALUASI
KELOMPOK KOMPETENSI C
53
Setelah menyelesaikan belajar modul ini silahkan Anda mencoba mengerjakan soal evaluasi secara mandiri selanjutnya diskusikan dalam kelompok. Kumpulkan
hasil kerja tepat waktu sesuai jadwal yang ditentukan. 1. Bu Ani akan mengajar materi Kimia tentang elektrolisis larutan menggunakan
elektroda inert. Dia menggunakan alat-alat sederhana dan memilih metode demonstrasi dengan berbagai alasan seperti pernyataan berikut, kecuali....
A. konsep akan lebih mudah diingat dengan melihat fakta-fakta secara langsung
B. tidak banyak memerlukan peralatan laboratorium C. penggunaan bahan praktikum tidak boros
D. keselamatan kerja karena menggunakan bahan kimia berbahaya
2. Berikut ini persyaratan yang harus dilakukan untuk menerapkan metode eksperimen pada pembelajaran kimia, adalah....
i. peralatan dan bahan yang sudah tersedia di depan kelas atau di laboratorium
ii. peralatan dan bahan yang digunakan jumlahnya memadai untuk seluruh peserta didik
iii. hanya dilakukan oleh seorang peserta didik di kelompoknya, yang lainnya cukup mengamati saja
iv. menggunakan peralatan yang aman bagi keselamatan dan mudah digunakannya.
Persyaratan yang benar adalah.... A. i, ii, dan iii
B. i, ii dan iv C. ii, iii dan iv
D. i,iii dan iv
EVALUASI
