28 mempengaruhi kemampuan membaca seseorang. Menurut Sabarti Akhadiah
1991:25 ada beberapa faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca seseorang, yaitu:
a. Motivasi
Motivasi merupakan salah satu faktor yang cukup kuat pengaruhnya bagi seseorang untuk mendorong dirinya melakukan
kegiatan membaca. Seseorang yang memiliki motivasi membaca yang tinggi, tentu akan giat membaca walaupun tanpa disuruh. Bagi seseorang
yang memiliki kebutuhan khsusus termasuk cerebral palsy dengan motivasi membaca yang rendah, maka ia harus diberikan motivasi
terlebih dahulu untuk dapat melakukan kegiatan membaca. Motivasi membaca tersebut dapat ditingkatkan salah satunya dengan memberikan
stimulus yang menarik untuk melakukan kegiatan membaca.
b. Lingkungan Keluarga
Kemampuan membaca seseorang juga erat kaitannya dengan lingkungan keluarga, khususnya orang tua. Keluarga khususnya orang
tua, harus memiliki kesadaran akan pentingnya kemampuan membaca. Selain itu, orang tua juga dapat menumbuhkan kesadaran akan
pentingnya kemampuan membaca kepada anaknya misalnya dengan membacakan cerita maupun dongeng kepada anak. Hal tersebut selain
dapat menumbuhkan minat baca seorang anak juga dapat memperluas pengalaman serta pengetahuan anak.
Anak dengan kebutuhan khusus seperti cerebral palsy yang memiliki gangguan penyerta pada kecerdasannya tentu memerlukan
29 dukungan yang lebih dari lingkungan keluarga khususnya kedua
orangtua. Dukungan yang lebih dapat diberikan melalui perhatian, kasih sayang dan bimbingan yang lebih serta berulang-ulang. Hal tersebut
dimaksudkan agar anak dengan kebutuhan khusus terutama cerebral palsy
tidak minder ntuk terus belajar membaca dan tumbuh semangat untuk mengembangkan potensi yang ada di dalam dirinya.
c. Bahan Bacaan
Pemilihan bahan bacaan yang tepat juga perlu diperhatikan yaitu dengan memilih topik yang menarik untuk dibaca akan menumbuhkan
rasa senang bagi anak untuk membaca. Selain itu juga keterbacaan bahan, keterbacaan bahan erat kaitannya dengan taraf kesulitan bacaan.
Keterbacaan bahan sangat berbeda-beda, ada tingkatan yang mudah hingga tingkatan yang sulit, sehingga dalam pemilihan keterbacaan bahan
harus disesuaikan dengan kondisi dan karakteritik anak. Anak dengan kebutuhan khusus yang mengalami cerebral palsy serta gangguan pada
kecerdasan, bahan bacaan tentu harus memperhatikan kemenarikan serta tingkat kesulitan. Sehingga bagi anak cerebral palsy yang mengalami
gangguan kecerdasan perlu dipilihkan bahan bacaan yang semenarik mungkin serta dengan taraf bacaan yang mudah.
Pendapat lain tentang faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca, yaitu terdapat dua faktor yang mempengaruhi kemampuan
membaca yaitu faktor dari dalam diri si pembaca itu sendiri intrinsik dan faktor yang berasal dari luar diri si pembaca ekstrinsik. Farida Rahim,
30 2007:16 mengemukakan pendapatnya bahwa faktor-faktor
yang mempengaruhi kemampuan membaca adalah sebagai berikut:
a. Fisiologis
