Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

12

G. Manfaat Penelitian

Berdasarkan hal-hal yang diungkapkan pada penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi beberapa pihak, antara lain : 1. Bagi Guru a. Hasil penelitian ini membantu menyediakan media baru untuk guru yang dapat digunakan dalam meningkatkan pembelajaran pembuatan pola blazer melalui media Adobe Flash CS6. b. Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai referensi dan media utama dalam pembelajaran pembuatan pola blazer dalam rangka pengoptimalan prasarana yang tersedia di sekolah. 2. Bagi Siswa a. Siswa dapat belajar mandiri di sekolah maupun di rumah melalui media yang ada. b. Hasil pengembangan media pembelajaran ini diharapkan dapat digunakan siswa dalam pembelajaran pembuatan pola blazer sehingga dapat meningkatkan efektifitas siswa dalam belajar. 3. Bagi Peneliti a. Penelitian ini dapat menambah wawasan, pengetahuan dan pengalaman baru serta mengetahui perkembangan media pembelajaran guna memenuhi tuntutan jaman. b. Penelitian ini memberikan ilmu baru terkait dengan pembuatan media Adobe Flash CS6 dalam proses pembelajaran. 4. Bagi pihak SMK Negeri 3 Magelang a. Hasil penelitian ini diharapkan dapat mengoptimalkan prasarana sekolah guna meningkatkan kualitas pembelajaran di SMK Negeri 3 Magelang. 13 b. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi motivasi, membimbing, mengarahkan siswa sehingga dapat meningkatkan mutu belajar pada mata pelajaran Membuat Pola Pattern Making dalam praktik pembuatan pola blazer. 14

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori 1. Pembelajaran

a. Definisi Pembelajaran

Istilah pembelajaran merupakan padanan dari kata instruction dalam bahasa Inggris, yang berarti proses membuat orang belajar. Menurut pendapat dari Nitko dan Brookhart 2007 dalam Buyung Darmaji 2011: 18, Mulyati Arifin 2000: 9 dan Mukminan 2003: 6 menjelaskan bahwa pembelajaran merupakan suatu proses atau kegiatan guru yang dirancang untuk menciptakan interaksi antara peserta didik dan pendidik dengan menggunakan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Pembelajaran sangat tergantung dari kemampuan guru dalam melaksanakan dan mengemas suatu proses pembelajaran.

b. Faktor – Faktor Dalam Sistem Pembelajaran

Menurut Wina Sanjaya 2014: 52-57, beberapa faktor yang berpengaruh terhadap sistem pembelajaran yaitu : 1 Faktor Guru Dalam proses pembelajaran, guru bukan hanya berperan sebagai model bagi peserta didiknya, tetapi juga sebagai pengelola pembelajaran manager of learning. Dengan demikian, keberhasilan suatu proses pembelajaran sangat ditentukan oleh kualitas dan kemampuan guru.