54 Sementara itu Adobe Flash merupakan versi terbaru dari flash
yang dirilis pada tahun 2007 sebagai penyempurna dari versi sebelumnya dengan program animasi yang lebih maksimal untuk
menghasilkan karya – karya professional.
b. Keunggulan Adobe Flash
Menurut Andi Pramono 2006: 2, Tim Divisi Penelitian dan Pengembangan Madcoms 2012: 1 dan Aaron Jibril 2011: 3-4
menyebutkan tentang keunggulan dan kecanggihan Adobe flash dalam mengolah animasi, yaitu :
1 Dapat membuat tombol interaktif yang lebih dinamis dengan memaksimalkan action script 3.0 untuk membuat sebuah movie atau
objek lain dan mengubah transparansi warna dalam movie. 2 Dapat membuat objek 3 dimensi.
3 Tampilan interface yang lebih simple dan cukup mudah dicerna. 4 Hasil akhir file flash dapat dikonversi dan memiliki ukuran yang lebih
kecil setelah di publish ke dalam beberapa tipe, yaitu : .swf, .html, .gif, .jpg, .png, .exe, .mov.
5 Adobe Flash mampu mengimport hampir semua file gambar dan file audio sehingga lebih menarik.
6 Dapat menggunakan gerakan animasi dengan mengikuti alur yang telah ditetapkan.
7 Font presentasi tidak akan berubah meskipun PC yang digunakan tidak memiliki font tersebut.
8 Gambar pada Adobe flash merupakan gambar vektor sehingga tidak pernah pecah meskipun di perbesar beratus kali.
55 9 Adobe Flash mampu dijalankan pada sistem operasi windows
maupun macintosh. 10 Adobe Flash dapat mengolah dan membuat animasi dari objek
Bitmap. 11 Adobe Flash terintegrasi dengan Adobe Photoshop dan Illustrator.
Dari penjelasan di atas, disimpulkan bahwa penggunaan Adobe flash memiliki keunggulan dan kecanggihan yang bervariasi, yang mana
memberikan kemudahan dalam mengakses dan mengaplikasikannya sehingga Adobe flash dapat dimanfaatkan sebagai media dalam
penyampai materi pembelajaran. Penyimpanan file dalam bentuk swf sangat membantu guru menyampaikan materi karena file dapat dibuka
tanpa menginstal program adobe, dan hanya menggunakan flash player atau viewer yang dipasang pada browser berbasis windows. Dengan hal
ini proses pembelajaran diharapkan dapat berjalan secara efektif dan menyenangkan demi tercapainya tujuan pembelajaran yang dikehendaki.
c. Adobe Flash CS6
Adobe Flash CS6 merupakan versi terbaru dari Adobe Flash yang dirilis tahun 2012 sebagai penyempurna dari versi adobe flash
sebelumnya, yaitu adobe flash CS5 dimana pada versi ini telah mampu mengolah teks maupun objek dengan efek 3 dimensi sehingga tampak
lebih menarik Madcoms, 2012: 2. Hasil penyimpanan file dari Adobe Flash CS6 tidak dapat dibuka pada program flash versi sebelumnya.
Apabila hasil file ingin dibuka pada versi sebelumnya, maka pada format penyimpanannya pilih tipe flash pada bagian save asa type.
Dengan menggunakan program Adobe Flash CS6
dalam pembuatan media pembelajaran, diharapkan media ini dapat membantu
56 guru dalam menyampaikan materi belajar sekaligus berfungsi sebagai
media utama dalam proses pembelajaran untuk mengobtimalkan
prasarana yang ada di sekolah. Didalam pembuatan media menggunakan adobe flash CS6, materi yang terkait yaitu mengenai pembuatan pola
blazer dan penyimpanan file dalam bentuk swf, dimana format tersebut dapat dipelajari melalui komputer atau laptop tanpa harus menginstal
program adobe flash, namun hanya menggunakan flash player atau viewer lainnya yang dipasang pada browser berbasis windows. Selain itu
format swf juga dapat dipelajari melalui smartphone dengan menginstal flash player atau swf player dan adobe air, sehingga media ini lebih
fleksibel dan sangat bermanfaat untuk menunjang keefektifan siswa dalam menerima serta memahami materi pembelajaran.
B. Kajian Penelitian Yang Relevan
Hasil penelitian yang relevan dapat digunakan sebagai acuan sebelum penelitian dilaksanakan, utamanya dengan desain, program yang
berhubungan dengan komputer. 1. Achmad Jamil 2009 dalam penelitian Pengembangan Media
Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Berbasis Komputer Untuk SMP tesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
produk software
tersebut mempunyai
kualitas pembelajaran,
pemprograman dan tampilan yang menarik. Produk yang dikembangkan efektif dalam proses pembelajaran dan hasil tes menunjukkan peserta
didik mampu meningkatkan nilai rata-rata hasil belajar dari 4.30 menjadi 7.90.
2. Endang Retna Ernawati 2009 dalam penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Psikologi Perkembangan Anak Menggunakan Adobe
