Pengorganisasian Program Satuan PAUD Sejenis Edelweis

89 2 Persiapan Pembelajaran Persiapan pembelajaran yang dilakukan oleh kader dan pendamping tidak banyak, karena setiap materi yang akan diberikan mengikuti keadaan dan kondisi anak-anak. Persiapan pembelajaran awal melakukan opening lalu kegiatan belajar melalui bermain. Persiapan pembelajaran yang pernah dilakukan oleh Ibu AS, sebagai berikut: “yang kita persiapkan alat-alat bermain anak-anak, trus mereka mau bermain apa, kalo anak-anak ant kan biasanya belajar menggunting karena kognitif belum terlalu sampai jadi lebih ke praktek langsung misal mau belajar ”. CW 1 10022016 Berdasarkan observasi yang dilakukan peneliti, persiapan sarana dan prasarana dilakukan oleh kader dan pendamping untuk masing-masing kelas. Setiap kegiatan yang dilakukan sesuai dengan kondisi anak-anak dan materi yang akan diajarkan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat diketahui bahwa kegiatan belajar pada 1 pembahasan tidak cukup diajarkan hanya dalam 1 hari, akan diajarkan sampai anak-anak faham dan mengerti. Pembuatan materi untuk per harinya harus dilakukan bersama antara kader dan pendamping sehingga tidak ada tumpang tindih dalam memberikan pembelajaran. 3 Proses dan Tahapan Pembelajaran Pembelajaran di SPS Edelweis dilaksanakan dalam bentuk kegiatan penbelajaran yang mengarah pada pendidikan sebagai suatu proses belajar anak yang dilakukan melalui bermain, proses anak belajar berinteraksi dengan orang dewasa, teman sebaya dan alam sekitarnya. Dengan kegiatan belajar melalui bermain diharapkan membuat suasana menjadi lebih 90 menyenangkan dan materi yang diajarkan lebih mudah difahami oleh anak-anak. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan pada saat pelaksanaan pembelajaran di SPS Edelweis, dapat diketahui tahapan pembelajaran SPS Edelweis sebagai berikut, “tahapan atau proses pembelajaran meliputi opening berdoa, gerak, dan lagu, kegiatan belajar melalui bermain, istirahat, bermain dan closing berdoa, review, dan jum’at beriman”. CL Berdasarkan pernyataan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa tahapan pembelajaran di SPS Edelweis antara lain, opening berdoa, gerak, dan lagu, kegiatan belajar melalui bermain, istirahat, bermain dan closing berdoa, review, dan jum’at beriman. 4 Pendekatan dan Media Belajar Penentuan pendekatan belajar akan menentukan pemahaman peserta didik terhadap materi yang diajarkan. Pendekatan yang digunakan juga disesuaikan dengan tujuan dan sasaran pembelajaran di SPS Edelweis. Pendidikan pada lembaga SPS Edelweis ini bertujuan untuk mewujudkan anak usia dini yang berkarakter mandiri, bertanggungjawab, dan ramah, sehingga pendekatan yang digunakan adalah kegiatan belajar sambil bermain. Hal ini seperti yang dituturkan oleh Ibu AS sebagai berikut: “kalo anak-anak ant kan biasanya belajar menggunting karena kognitif belum terlalu sampai jadi lebih ke praktek langsung misal mau belajar. Contoh kalau pas mau bermain air dengan tanah, nah anak-anak belajar ngaduk2, trus meremas-meremas kertas, mengenalkan pohon ya kita tunjukkan pohon langsung, trus hewan misal langsung ambil kucing, jadi kalau di ant lebih kepada pembiasaan untuk membentuk karakter minimal anak-anak belajar disiplin, mau minta tolong, mau berterimakasih. Kalau dia sudah faham, sudah bagus”. CW 1 10022016