28
c. Sosioemosional sikap dan perilaku serta agama bahasa dan komunikasi,
yang disesuaikan
dengan keunikan
dan tahap
perkembangan melalui anak usia dini. Oleh karena itu, jelas bahwa PAUD sangat penting bagi pemberian
stimulasi otak anak agar neuron-neuron berfungsi optimal sehingga berguna bagi perkembangan sensori anak Suyadi dan Maulidya Ulfah, 2015:4.
f. Satuan Pendidikan Anak Usia Dini
Pendidikan Anak
Usia Dini
merupakan pendidikan
yang diselenggarakan melalui jalur formal, nonformal, dan informal. Hal ini sesuai
dengan UU Nomer 20 Tahun 2003 pasal 28 ayat 2 sampai 5 yang berbunyi: “Pendidikan anak usia dini dapat diselenggarakan melalui jalur
pendidikan formal, nonformal, dan atau informal. Pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal: TK, RA, atau bentuk lain yang
sederajat. Pendidikan anak usia dini jalur pendidikan nonformal: KB, TPA, atau bentuk lain yang sederajat. Pendidikan anak usia dini jalur
pendidikan informal: pendidikan keluarga atau pendidikan yang
diselenggarakan oleh lingkungan.” 1. Taman Kanak-Kanak TK atau Raudhatul Athfal RA
Menurut Novan Ardy Wiyani dan Barnawi 2011:73 TK atau RA merupakan bentuk satuan pendidikan bagi anak usia dini pada jalur
pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan bagi anak usia 4 sampai 6 tahun yang terbagi menjadi 2 kelompok: Kelompok A untuk usia 4-
5 tahun dan kelompok B untuk anak usia 5-6 tahun. Demikian pula Raudhatul Athfal tetapi RA menekankan pada pengejaran agama islam.
29
2. Taman Penitipan Anak TPA Menurut Mukhtar Lathif,dkk 2013:41 Taman Penitipan Anak
TPA merupakan salah satu bentuk PAUD pada jalur pendidikan nonformal yang menyelenggarakan program pendidikan sekaligus pengasuhan dan
kesejahteraan sosial terhadap anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun dengan prioritas anak usia empat tahun kebawah.
3. Kelompok Bermain KB Menurut Mukhtar Lathif,dkk 2013:42 Kelompok Bermain KB
merupakan salah satu bentuk PAUD pada jalur pendidikan nonformal yang menyelenggarakan program pendidikan sekaligus program kesejahteraan bagi
anak sejak lahir sampai dengan enam tahun dengan prioritas anak usia dua sampai empat tahun.
4. Satuan PAUD Sejenis SPS Menurut Mukhtar Lathif,dkk 2013:42 semua layanan PAUD
nonformal selain TPA dan KB diberi nama satuan PAUD sejenis atau SPS. SPS dapat dilaksanakan secara terintegrasi dengan berbagai program layanan
anak usia dini yang ada di masyarakat seperti posyandu, Bina Keluarga Balita atau BKB, Taman Pendidikan Al-
Qur’an atau TPQ, Taman Pendidikan Anak Shaleh atau TAPAS, Sanggar Pendidikan Anak Shaleh atau SPAS,
Bina Ana Prasa, Sekolah Minggu, Bina Iman, dan semua layanan anak usia dini yang berada dibawah binaan lembaga agama lainnya, serta semua
lembaga layanan anak yang berada dibawah binaan organisasi
wanitaorganisasi sosialkemasyarakatan. Salah satu bentuk SPS yang
