Kriteria Keberhasilan Jadwal Penelitian

Rentang persentase skor Rentang skor Kategori prestasi 66 - 100 66 – 100 Tinggi 56 - 65 56 – 65 Sedang 0 - 55 – 55 Rendah

3.10 Kriteria Keberhasilan

Kondisi awal motivasi dan prestasi belajar untuk keadaan akhir diharapkan dengan target nilai 75 dan siklus akan dihentikan jika target akhir sudah tercapai adalah sebagai berikut: Tabel 3.22 Kriteria Keberhasilan Variabel Indikator Kondisi Awal Target Akhir Siklus I Siklus II Motivasi Belajar Skor rata-rata motivasi belajar dari kuesioner dan obervasi 58,75 sedang 75 tinggi 75 tinggi Prestasi Belajar Persentase jumlah siswa yang mencapai KKM 75 35,71 75 75 Nilairata-rata ulangan 61,68 75 75

3.11 Jadwal Penelitian

Penelitian ini secara keseluruhan dilaksanakan selama 8 bulan dari bulan juli sampai bulan Februari. Waktu pengambilan data disesuaikan dengan jadwal kelas yang ada di sekolah dengan bimbingan dari guru kelas IV. Jadwal pengambilan data dapat dilihat pada tabel di bawah ini: Tabel 3.23 Jadwal Penelitian No Kegiatan Bulan Juli Agsts Sept Okt Nov Des Jan Feb 1. Penyusunan proposal 2. Observasi untuk penelitian 3. Permohonan ijin penelitian 4. Persiapan melakukan penelitian 5. Pengumpulan data 6. Pengolahan data 7. Penyusunan laporan 8. Revisi laporan 8. Ujian skripsi 9. Revisi setelah ujian 79

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Bab IV ini membahas tentang hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan oleh peneliti. Pembahasan yang dilakukan pada bab ini adalah tentang data hasil penelitian dan pembahasan dalam melakukan penelitian. Data hasil penelitian memaparkan tentang hasil yang diperoleh selama melakukan penelitian yaitu berupa nilai prestasi dan hasil observasi yang telah dilakukan. Sedangkan untuk pembahasan merupakan pemaparan dari hasil penelitian dan yang terjadi selama proses penelitian.

4.1 Hasil Penelitian

Hasil penelitian ini memaparkan tentang proses penelitian tindakan kelas pada siklus I dan siklus II, hasil prestasi belajar pada siklus I dan siklus II, serta motivasi belajar pada siklus I dan siklus II.

4.1.1 Proses Penelitian Tindakan Kelas

Proses penelitian tindakan kelas ini menjelaskan tentang pra siklus yang terdiri dari uji coba soal siklus I dan siklus II yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.

4.1.1.1 Pra Siklus

Pra siklus dilakukan pada siswa kelas IV tahun ajaran 20152016 SD Kanisius Kintelan I Yogyakarta pada 19 siswa. Pra siklus dilaksanakan pada tanggal 04 Agustus 2015 dan 11 Agustus 2015. Peneliti melakukan observasi di kelas IV pada saat pembelajaran ketika berlangsung, sehingga

Dokumen yang terkait

Hubungan pembelajaran fisika menggunakan media komik dengan minat belajar siswa pada konsep zat dan wujudnya di SLTP Negeri 1 Jember siswa kelas I Cawu 1 tahun pelajaran 2000/2001

0 8 97

Pengaruh metode role playing (bermain peran) terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas V di SDN Cempaka I Putih Tahun ajaran 2014-2015

0 21 122

Peningkatan motivasi belajar siswa kelas X melalui media audio visual pada mata pelajaran PAI di SMK Karya Ekopin

0 5 96

Pengaruh menonton program relevisi berbasis sains terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran biologi

0 13 115

Hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (studi Penelitian pada anak Yatim di SMP YPMS Kedaung)

0 12 77

Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan penggunaan media pemutaran film di kelas V MI Miftahul Hidayah Kota Bekasi

2 124 132

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IVA SD Negeri 1 Metro Barat menggunakan media audio visual tahun pelajaran 2012/2013.

0 5 42

Identifikasi miskonsepsi dalam pembelajaran IPA ruang lingkup materi dan sifatnya di SMP Joannes Bosco Yogyakarta kelas VIII tahun ajaran 2014-2015

1 5 9

Peningkatan minat dan hasil belajar IPA melalui penggunaan media pembelajaran lectora siswa kelas V SDN Timuran Tahun 2016/2017

2 4 13