79
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Bab IV ini membahas tentang hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan oleh peneliti. Pembahasan yang dilakukan pada bab ini adalah tentang
data hasil penelitian dan pembahasan dalam melakukan penelitian. Data hasil penelitian memaparkan tentang hasil yang diperoleh selama melakukan penelitian
yaitu berupa nilai prestasi dan hasil observasi yang telah dilakukan. Sedangkan untuk pembahasan merupakan pemaparan dari hasil penelitian dan yang terjadi
selama proses penelitian.
4.1 Hasil Penelitian
Hasil penelitian ini memaparkan tentang proses penelitian tindakan kelas pada siklus I dan siklus II, hasil prestasi belajar pada siklus I dan siklus
II, serta motivasi belajar pada siklus I dan siklus II.
4.1.1 Proses Penelitian Tindakan Kelas
Proses penelitian tindakan kelas ini menjelaskan tentang pra siklus yang terdiri dari uji coba soal siklus I dan siklus II yang terdiri dari
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.
4.1.1.1 Pra Siklus
Pra siklus dilakukan pada siswa kelas IV tahun ajaran 20152016 SD Kanisius Kintelan I Yogyakarta pada 19 siswa. Pra siklus dilaksanakan
pada tanggal 04 Agustus 2015 dan 11 Agustus 2015. Peneliti melakukan observasi di kelas IV pada saat pembelajaran ketika berlangsung, sehingga
peneliti dapat mengetahui motivasi belajar siswa pada saat pembelajaran dan peneliti meminta bantuan pada guru kelas IV untuk rekap nilai IPA
tahun ajaran 20142015, sehingga peneliti dapat mengetahui prestasi belajar siswa. Data yang diperoleh peneliti pada saat pra siklus sebagai
berikut:
Tabel 4.1 Rata-rata Motivasi Kondisi Awal
No Data motivasi
Rata-rata Keterangan
1. Berdasarkan obeservasi
55,50 Rendah
2. Berdasarkan kuesioner
62 Sedang
Rata-rata motivasi 58,75
Sedang
Berdasarkan data yang terdapat pada tabel 4.1 hasil rata-rata motivasi dari observasi dan kuesioner adalah 58,75 dengan kategori
sedang. Data di atas didapatkan berdasarkan rubrik motivasi yang terdapat di lampiran dan untuk hasilnya dapat dilihat di lampiran kondisi awal
siswa.
Tabel 4.2 Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas IV Tahun Ajaran 20142015 dengan KKM 75
No Ulangan
Harian Ulangan
Harian Jumlah
Skor Nilai
rata-rata Keterangan
1. 20
49 69
34,5 Tidak tuntas
2. 80
80 160
80 Tuntas
3. 45
69 114
57 Tidak tuntas
4. 35
51 86
43 Tidak tuntas
5. 100
71 171
85,5 Tuntas
6. 100
69 169
84,5 Tuntas
7. 90
69 159
79,5 Tuntas
8. 50
71 121
60,5 Tidak tuntas
9. 32
69 101
50,5 Tidak tuntas
10. 23
28 51
25,5 Tidak tuntas
11. 31
29 60
30 Tidak tuntas
12. 29
66 95
47,5 Tidak tuntas
13. 80
69 149
74,5 Tidak tuntas
14. 60
57 117
58,5 Tidak tuntas
15. 30
29 59
29,5 Tidak tuntas
16. 100
71 171
85,5 Tuntas
17. 40
46 86
43 Tidak tuntas
18. 26
26 52
26 Tidak tuntas
19. 30
49 79
39,5 Tidak tuntas
20. 80
37 117
58,5 Tidak tuntas
21. 100
77 177
88,5 Tuntas
22. 70
66 136
68 Tidak tuntas
23. 90
77 167
83,5 Tuntas
24. 90
83 173
86,5 Tuntas
25. 50
80 130
65 Tidak tuntas
26. 70
71 141
70,5 Tidak tuntas
27. 100
80 180
90 Tuntas
28. 90
74 164
82 Tuntas
Nilai maksimal 90
Nilai minimal 25,5
Persentase ketuntasan 35,71
Rata-rata nilai kelas 61,68
Berdasarkan data yang terdapat pada tabel 4.2 siswa kelas IV tahun ajaran 20142015 memperoleh nilai maksimal 90, nilai minimal 25,5.
Persentase ketuntasan hanya 35,71 10 dari 28 siswa dan 64,29 18 dari 28 siswa nilainya di bawah KKM 75. Rata-rata nilai kelasnya
adalah 61,68.
4.1.1.2 Siklus I
Kategori