Setting Penelitian METODE PENELITIAN

3.2 Setting Penelitian

Setting penelitian di dalam penelitiaan ini berisi tentang tempat penelitian, subjek penelitian, objek penelitian, dan jadwal penelitian. 1. Tempat Penelitian Penelitian PTK penerapan metode berbasis IT ini dilakukan di SD Kanisius Kintelan I di jalan Ireda no. 18 Yogyakarta 55152. 2. Subjek Penelitian Subjek dalam penelitian ini adalah siswa siswi kelas IV SD Kanisius Kintelan I semester ganjil tahun pelajaran 201152016 yang berjumlah 19 orang. Karakteristik siswa di SD tersebut adalah apabila guru menerangkan pelajaran kurang memperhatikan, sulit dikondisikan dan siswa ribut sendiri ketika guru menerangkan. 3. Objek Penelitian Objek dalam penelitian ini adalah peningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa menggunakan metode berbasis IT pada siswa kelas IV SD Kanisius Kintelan I semster ganjil tahun pelajaran 20152016 dalam materi simbiosis dan rantai makanan. 4. Waktu Penelitian Waktu penelitian dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 201152016 yaitu bulan Juli sampai Februari 2015. Berikut ini adalah rincian waktu pelaksanaan penelitian dalam pengambilan data sebagai berikut: Tabel 3.1. Jadwal Pelaksanaan penelitian dan pengambilan data Hari,tanggal, dan bulan Pertemuan Kegiatan Alokasi waktu Juli 2015 - Penyusunan proposal 1 bulan Selasa 04 Agustus 2015 I Observasi untuk penelitian 2 x 40 meenit Selasa 11 Agustus 2015 II Observasi untuk penelitian 2 x 40 meenit Senin, 14 September 2015 - Permohonan ijin penelitian 1 jam Oktober 2015 - Persiapan melakukan penelitian 1 bulan Senin, 3 November 2015 III Pelaksanaan penelitian siklus I pertemuan I 2 x 40 menit Kamis, 4 November 2015 IV Pelaksanaan penelitian siklus I pertemuan II 2 x 40 menit Senin, 10 November 2015 V Pelaksanaan penelitian siklus II pertemuan I 2 x 40 menit Kamis, 17 November 2015 VI Pelaksanaan penelitian siklus II pertemuan II 2 x 40 menit November 2015 - Pengolahan data 2 minggu November 2015 dan Desember 2015 - Penyusunan laporan 6 minggu Januari 20116 - Revisi 1 bulan Senin, 22 Februari 2016 - Ujian skripsi 1,5 jam Februari 2016 - Revisi 1 minggu Berdasarkan jadwal pelaksanaan penelitian pada tabel di atas, penelitian dilakukan hanya II siklus. Siklus I dilakukan selama 2 kali pertemuan dan siklus II dilakukan selama 2 kali pertemuan juga. Peneliti sebelum melakukan siklus I melakukan pengamatan terlebih dahulu di kelas untuk mengamati kondisi yang terjadi di dalam kelas. Peneliti setelah melakukan pengamatan kemudian baru melakukan siklus dan apabila siklus yang pertama belum berhasil maka dilanjutkan pelaksanaan siklus II.

3.3 Persiapan

Dokumen yang terkait

Hubungan pembelajaran fisika menggunakan media komik dengan minat belajar siswa pada konsep zat dan wujudnya di SLTP Negeri 1 Jember siswa kelas I Cawu 1 tahun pelajaran 2000/2001

0 8 97

Pengaruh metode role playing (bermain peran) terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas V di SDN Cempaka I Putih Tahun ajaran 2014-2015

0 21 122

Peningkatan motivasi belajar siswa kelas X melalui media audio visual pada mata pelajaran PAI di SMK Karya Ekopin

0 5 96

Pengaruh menonton program relevisi berbasis sains terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran biologi

0 13 115

Hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (studi Penelitian pada anak Yatim di SMP YPMS Kedaung)

0 12 77

Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan penggunaan media pemutaran film di kelas V MI Miftahul Hidayah Kota Bekasi

2 124 132

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IVA SD Negeri 1 Metro Barat menggunakan media audio visual tahun pelajaran 2012/2013.

0 5 42

Identifikasi miskonsepsi dalam pembelajaran IPA ruang lingkup materi dan sifatnya di SMP Joannes Bosco Yogyakarta kelas VIII tahun ajaran 2014-2015

1 5 9

Peningkatan minat dan hasil belajar IPA melalui penggunaan media pembelajaran lectora siswa kelas V SDN Timuran Tahun 2016/2017

2 4 13