Deskripsi Penelitan HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

74 Berdasarkan tabel 4.1 dapat diketahui bahwa soal pilihan ganda UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPS kelas V yang terdiri dari 30 butir soal dikatakan valid atau sesuai karena materi pada butir soal sudah sesuai dengan materi yang ingin diukur sesuai uraian SK dan KD. Pada uraian mengenai hasil analisis validitas isi butir soal pilihan ganda UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPS kelas V tersebut, maka diperoleh persentase hasil analisis validitas isi butir soal pilihan ganda Ulangan Akhir Semester UAS. Berikut ini adalah tabel 4.2 persentase hasil analisis validitas isi butir soal Ulangan Akhir Semester UAS semester genap mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS kelas V yang diperoleh hasil tabel 4.1. Tabel 4.2 Persentase Hasil Analisis Validitas Isi Butir Soal No. Kategori Nomor Butir Soal Jumlah Butir Soal Persentase 1. Valid 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 30 100 2. Tidak Valid - - - Berdasarkan tabel 4.2 yang telah diuraikan sebelumnya, dapat diketahui bahwa butir soal pilihan ganda UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPS kelas V SD terdiri dari 30 butir soaldinyatakan valid.

2. Reliabilitas

Hasil analisis lewat program software MicroCat Iteman versi 3.00 menunjukkan bahwa koefisien Alpha = 0, 759. Hal ini menunjukkan bahwa soal 75 UAS tersebut memiliki reliabilitas tinggi sesuai dengan pendapat Jihad dan Haris 2012: 187 bahwa koefisien nilai Alpha yang berada diantara 0,70 r 11 ≤ 0,90 dapat dikategorikan sebagai soal yang memiliki tingkat reliabilitas tinggi. Pada output Iteman, Alpha dapat dilihat pada tabel 4.3 Tabel 4.3 Reliabilitas ditunjukkan oleh koefisien Alpha Berdasarkan tabel 4.3 Reliabilitas dalam output software MicroCat Iteman versi 3.00 dengan koefisien Alpha = 0, 759.

3. Tingkat Kesukaran

Analisis tingkat kesukaran butir soal dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui sejauh mana tingkat kesukaran butir soal tergolong rendah, sedang, ataupun sukar. Pada langkah analisis tingkat kesukaran diolah dengan program kumputer MicroCat Iteman versi 3.00, peneliti berpedoman pada kategori tingkat kesukaran sesuai dengan pendapat Kusaeri dan Suprananto 2012: 175.