Tingkat Kesukaran Hasil Penelitian
80
Berpedoman pada tabel 4.8 kategori daya pembeda soal yang telah diuraikan sebelumnya kemudian peneliti melakukan analisis data daya pembeda
soal UAS. Berikut ini adalah tabel hasil analisis daya pembeda butir soal UAS genap mata pelajaran IPS kelas V.
Tabel 4.9 Hasil Analisis Daya Pembeda Butir Soal UAS Genap Mata Pelajaran IPS Kelas V
Nomor Soal
Nilai Daya pembeda
point biser
Kategori Nomor
Soal
Nilai Daya pembeda
point biser
Kategori
1 0.386
Cukup Baik 16
0.402 Sangat Baik
2 0.137
Buruk 17
0.296 Sedang
3 0.470
Sangat Baik 18
0.185 Buruk
4 0.419
Sangat Baik 19
0.511 Sangat Baik
5 0.261
Sedang 20
0.473 Sangat Baik
6 0.452
Sangat Baik 21
0.175 Buruk
7 0.447
Sangat Baik 22
0.431 Sangat Baik
8 0.469
Sangat Baik 23
0.322 Cukup Baik
9 0.224
Sedang 24
0.428 Sangat Baik
10 0.184
Buruk 25
0.218 Sedang
11 0.396
Cukup Baik 26
0.325 Cukup Baik
12 0.123
Buruk 27
0.465 Sangat Baik
13 0.209
Sedang 28
0.406 Sangat Baik
14 0.431
Sangat Baik 29
0.376 Cukup Baik
15 0.372
Cukup Baik 30
0.414 Sangat Baik
Berdasarkan tabel 4.9 mengenai analisis daya pembeda butir soal Ulangan Akhir Semester UAS genap mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
kelas V dapat diketahui bahwa dari 30 butir soal pilihan ganda terdapat 14 butir soal memiliki nilai daya pembeda dengan kualitas butir soal sangat baik yaitu
butir soal yang memiliki nilai daya pembeda berada pada rentang 0,40 atau lebih.
81
Selain itu juga, terdapat 6 butir soal yang memiliki nilai daya pembeda dengan kualitas butir soal cukup baik yang berada pada rentang 0,30 – 0,39. Sedangkan
terdapat juga 5 butir soal yang memiliki nilai daya pembeda berada pada rentang 0,20 – 0,29 dengan kualitas butir soal sedang. Soal UAS memiliki 5 butir soal
dengan nilai daya pembeda berada pada rentang kurang dari 0,19 dengan kualitas butir soal buruk.
Berdasarkan hasil analisis daya pembeda butir soal seperti yang telah dipaparkan pada paragraf sebelumnya. Berikut ini ditampilkan tabel mengenai
persentase jumlah butir soal berdasarkan kualitas daya pembeda butir soal. Tabel 4.10 Persentase Jumlah Soal Berdasarkan Kategori Daya Pembeda
Butir Soal
No. Kategori
Butir Soal Jumlah
Persentase
1. Sangat Baik
3, 4, 6, 7, 8, 14, 16, 19, 20, 22, 24, 27, 28, 30
14 46,66
2. Cukup Baik
1, 11, 15, 23, 26, 29 6
20 3.
Sedang 5, 9, 13, 17, 25
5 16,67
4. Buruk
2, 10, 12, 18, 21 5
16,67
Total 30
100
Dari tabel 4.10 di atas dapat diketahui bahwa daya pembeda pada butir soal UAS yang memiliki kualitas butir soal sangat baik sebanyak 14 butir soal dengan
persentase 46,66 yaitu pada butir soal
3, 4, 6, 7, 8, 14, 16, 19, 20, 22, 24, 27, 28, dan 30
. Daya pembeda soal UAS dengan kualitas butir soal cukup baik sebanyak 6 butir soal dengan persentase 20 yaitu pada butir soal
1, 11, 15, 23, 26, dan 29
. Daya pembeda soal UAS dengan kualitas butir soal sedang sebanyak 5 butir soal
dengan persentase daya pembeda soal
dengan persentase jika ditunjukkan dengan
Gambar 4.2 Diagram Berdasarkan
pembeda butir soal pelajaran IPS kelas
yang terlihat pada memiliki kualitas
kualitas daya pembeda pembeda sedang, dan 16.67 butir soal memiliki kualitas daya pembeda buruk.
persentase 16.67 yaitu pada butir soal
5, 9, 13, 17, dan
pembeda soal UAS dengan kualitas butir soal buruk sebanyak dengan persentase 16.67 yaitu pada butir soal 2, 10, 12, 18 dan
jika ditunjukkan dengan pie chart adalah sebagai berikut:
Gambar 4.2 Diagram Persentase Kategori Daya Pembeda Butir Soal Berdasarkan gambar 4.2 mengenai diagram persentase
butir soal dapat diketahui bahwa 30 butir soal IPS kelas V memiliki kualitas daya pembeda yang
terlihat pada diagram tersebut bahwa terdapat 46,66 kualitas daya pembeda sangat baik, 20 butir soal
daya pembeda cukup baik, 16.67 butir soal memiliki pembeda sedang, dan 16.67 butir soal memiliki kualitas daya pembeda buruk.
Sangat Baik 46,66
Cukup Baik 20
Sedang 16.67
Buruk 16.67
Persentase Daya Pembeda
Sangat Baik Cukup Baik
Sedang
82
13, 17, dan 25
. Sedangkan buruk sebanyak 5 butir soal
, 12, 18 dan 21. Data di atas
Persentase Kategori Daya Pembeda Butir Soal persentase kualitas daya
soal UAS genap mata pembeda yang bervariasi. Seperti
46,66 butir soal yang r soal yang memiliki
soal memiliki kualitas daya pembeda sedang, dan 16.67 butir soal memiliki kualitas daya pembeda buruk.
Buruk
83