39
Berdasarkan tabel 2.5 mengenai uraian SK dan KD mata pelajaran IPS kelas V SD semester genap dapat diketahui bahwa pada SK 2 peserta didik
harus menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Pada SK 2,
terdapat 4 KD. Pertama pada KD 2.1 mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang. Kedua pada KD 2.2
menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. Ketiga pada KD 2.3 Menghargai jasa dan peranan
tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan. Keempat pada KD 2.4 Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan.
Pada soal UAS mata pelajaran IPS kelas V SD di Kecamatan Depok terdiri dari tiga bentuk tes yaitu bentuk pilihan ganda, isian singkat, dan
bentuk uraian. Pada penelitian ini, peneliti menganalisis bentuk soal pilihan ganda saja mengingat penelitian ini adalah analisis butir soal pilihan ganda.
Peneliti menganalisis 30 butir soal pilihan ganda Ulangan Akhir Semester UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPS kelas V di
Kecamatan Depok, Sleman, Yogyakarta yang mengimplementasikan kurikulum 2006 atau Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP.
B. Hasil Penelitian Relevan
Berkaitan dengan penelitian yang dilakukan oleh peneliti, berikut ada beberapa penelitian relevan yang dapat dijadikan pandangan dalam penyusunan laporan
40
penelitian. Telah ada penelitian serupa yang ditilik dari beberapa aspek, seperti pada aspek validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas
pengecoh. 1. Penelitian relevan yang pertama dilakukan oleh Ariyana pada tahun 2011.
Judul peneltiannya adalah “Analisis Butir Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Kelas IX SMP di Kabupaten Grobogan”. Tujuan penelitian adalah untuk
mengukur validitas logis, tingkat kesukaran, daya beda, efektifitas pengecoh, dan reliabilitas soal Ulangan Akhir Semester gasal kelas IX di Kabupaten
Grobogan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan
dokumentasi. Hasil analisis kuantitatif dari penelitian ini adalah soal Ulangan Akhir Semester gasal SMP kelas IX di Kabupaten Grobogan memiliki analsisi
kualitatif sesuai materi, validasi logis, karena soal sudah sesuai dengan standar akan tetapi memerlukan perbaikan pada beberapa bagian soal, kategori
realibalitas tinggi yaitu 0,711. Analisis tingkat kesukaran sedang dengan persentase 70, memiliki daya beda yang baik dengan persentase 62, dan
memiliki efektifitas pengecoh yang 82 berfungsi. Analisis dilakukan pada soal Ulangan Akhir Semester gasal IPA kelas IX SMP di Kabupaten Grobogan
memiliki kualitas yang sesuai standar. 2. Penelitian relevan yang kedua adalah penelitian yang dilakukan oleh Amalia
dan Widayati, pada tahun 2012. Judul penelitiannya adalah “Analisis Butir Soal Tes Kendali Mutu Kelas XII SMA Mata Pelajaran Ekonomi Akuntansi di
41
Kota Yogyakarta Tahun 2012”. Tempat penelitian dilaksanakan di SMA di Kota Yogyakarta. Tujuan jurnal tesebut adalah untuk mengetahui kualitas butir
soal tes kendali mutu kelas XII SMA mata pelajaran Ekonomi Akuntansi di Kota Yogyakarta tahun 2012. Jenis penelitian ini dengan menggunakan
deskriptif kuantitatif. Hasil dari penelitian tersebut adalah soal TKM kelas XII SMA mata pelajaran Ekonomi Akuntasi di kota Yogyakarta tahun 2012 baik
seri A, B, C, D, dan E menunjukkan validitas butir soal valid dengan persentase sekitar 75 - 95. Hasil analisis reliabilitas memiliki reliabilitas yang tinggi
sekitar 0,768 – 0,843. Berdasarkan hasil tingkat kesukaran menunjukkan hasil tingkat kesukaran yang sedang sekitar 47,5 - 70. Hasil analisis daya beda
sudah menujukkan daya beda yang baik yaitu sekitar 55 - 60. Hasil efektivitas pengecoh menunjukkan hasil bahwa soal memiliki kualitas
efektivitas pengecoh yang baik, dengan persentase 35 - 62,5. Hasil dari penelitian tersebut adalah soal TKM kelas XII SMA mata pelajaran Ekonomi
Akuntasi di kota Yogyakarta tahun 2012 baik seri A, B, C, D, dan E termasuk soal dengan kualitas yang baik.
3. Penelitian ketiga adalah penelitian yang dilakukan oleh Darini, Martha, Artawan, pada tahun 2012. Judul penelitiannya adalah “Analisis Kualitas Tes
Sumatif Bahasa Indonesia Kelas VII SMPN 8 Denpasar Semester Genap Tahun 2012”. Tempat penelitian dilaksanakan di SMPN 8 Denpasar. Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui kualitas tes sumatif Bahasa Indonesia kelas VIII SMPN 8 Denpasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode
