Tujuan Pembelajaran Model Metode Pembelajaran

sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan dan berdiskusi. 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan pembelajaran dan melaporkan hasil pekerjaan KD pada KI-2 3.1. Mendeskripsikan ruang lingkup K3, Limbah, Alat jahit, Mesin jahit dan mesin penyelesaian

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Menjelaskan pengertian K3 2. Menjelaskan pencegahan kecelakan dalam lingkungan kerja 3. Menjelaskan pengertian limbah 4. Mengetahui macam macam limbah 5. Menjelaskan pengertian alat jahit 6. Menjelaskan macam macam alat jahit 7. Menjelaskan pengertian mesin jahit dan mesin penyelesaian 8. Menyebutkan macam macam mesin penyelesaian

D. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu menjelaskan pengertian K3 2. Siswa mampu menjelaskan Penanganan Kecelakan Di dalam Ruang Kerja Menjahit 3. Siswa mampu menjelaskan pengertian Limbah 4. Siswa mampu mengetahui macam- macam limbah berdasarkan klasifikasinya 5. Siswa mampu menjelaskan pengertian alat jahit 6. Siswa mampu menjelaskan macam macam alat jahit 7. Siswa mampu menjelaskan mesin jahit dan mesin penyelesaian 8. Siswa mampu menjelaskan macam macam mesin penyelesaian

E. Model Metode Pembelajaran

~ Pendekatan : Scientific Learning Scientific. ~ Metode Pembelajaran : tugas individu

F. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Alokasi Waktu

A. Kegiatan Pendahuluan

10 menit 1. Pendidik masuk ke ruang kelas, lalu mengucapkan salam, dan peserta didik menjawab salam. 2. Berdoa bersama dipimpin oleh peserta didik 3. Pendidik mengabsen peserta didik. 4. Pendidik mempersiapkan pembelajaran 5. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran Ulangan harian 6. Menyampaikan petunjuk pengerjaan soal ulangan

B. Kegiatan Inti

1. Peserta didik memperhatihan pendidik dalam menyampaikan petunjuk pengerjaan soal ulangan 2. Pendidik bertanya kepada peserta didik tentang teknik pengerjaan soal ulangan 3. Peserta didik mengerjaan soal ulangan harian 4. Pendidik meminta peserta didik untuk mengumpulkan hasil ulangan 5. Pendidik mengevaluasi tugas peserta didik sebelumnya 105 menit

C. Kegiatan Penutup

1. Pendidik bersama peserta didik membuat kesimpulan akhir dari proses pembelajaran 2. Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan kegiatan tugas berikutnya 3. Memberikan salam kepada peserta didik dan peserta didik menjawab salam 20 menit

G. Alat Media Sumber Pembalajaran 1 Media : Soal Ujian

2 Sumber Pembelajaran : Sicilia Sawitri dkk. 1997. Dasar Teknologi Menjahit Yogyakarta : IKIP Yogyakarta m-edukasi.kemdikbud.go.id

H. Penilaian Hasil Belajar

1. JenisTeknik Penilaian : Pengamatan , tes tertulis 2. Pedoman Penskoran :