Pengoperasian Mesin Obras: Kegiatan Belajar

169 Direktorat Pembinaan SMK 2013  Tang kecil, untuk melepaskan jarum obras.  Benang obras 3, 4 atau 5 sesuai keperluan.  Perca kain, untuk mencoba setikan. 5. Langkah-langkah pengoperasian mesin obras adalah sebagai berikut : a Hubungkan kabel dynamo dengan stop kontak. b Hindari untuk menyalakan mesin. c Angkat sepatu mesin dengan menginjak pedal sebelah kiri. d Letakkan bagian tepi bahan yang akan di obras, beri kelonggaran sekalian untuk merapikan pinggiran bahan. e Nyalakan mesin dengan menekan tombol ON. f Perlahan-lahan injak dinamo mesin dengan hati-hati. g Perhatikan posisi tangan,tangan tidak menahan bahankain, tetapi mengikutinya, tangan kiri untuk memegang kain yang telah diobras dan tangan kanan untuk bahankain yang belum diobras. h Bila hasil obrasan kurang bagus, maka yang harus diubah adalah tegangan benangnya. Untuk mengencangkan benang, maka tegangan benang diputar kekanan. i Bila melonggarkan, tegangan benang diputar kekiri. j Bila hasil obrasan benang bagian depan pendek, maka tegangan benang bagian depan dilonggarkan diputar kekiri.

g. Lembar Kerja Peserta Didik

Penilaian diri: Berilah Penilaian terhadap pekerjaanmu dalam membuat obrasanmengoperasikan mesin obras dengan berbagai benang 3, 4 atau 5 Selamat Bekerja……….. Pengoperasian mesin Obras Nilai Praktek Ke-1 Praktek Ke-2 Praktek Ke-3 4 3 2 1

1. Obras benang 3 2. Obras benang 4

3. Obras benang 5

170 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Rubrik Penilaian : Nilai 1 : Tidak Memuaskan, karena:  Obrasan banyak yang tidak rapi.  Kain berkerutrobek.  Hasil kotor. Nilai 2 : Kurang Memuaskan, karena:  Obrasan ada yang tidak rapi.  Kain agak berkerut.  Hasil Bersih. Nilai 3 : Memuaskan, karena:  Obrasan rapi.  Kain licin, tidak berkerut.  Hasil ada kotor sangat sedikit. Atau:  Obrasan rapi.  Sedikit ada kerutan.  Bersih. Nilai 4 : Sangat Memuaskan, karena:  Obrasan rapi sekali.  Tidak ada kerutan.  Bersih. 171 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Kegiatan Belajar 9 Standar Mutu Jahitan

a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran

b. Uraian Materi

ernahkan baju yang kalian beli, baru beberapa kalisaat dipakai robekterlepas jahitannya, warnanya pudar atau menjadi kecil? Sukakah kalian mengamati situasi perdagangan pakaian? Suasananya sangat ramai, hiruk pikuk atau lengang? Para pembeli disibukkan dengan pakaian yang dipilihnya, baik memilih model, warna pakaian sampai kualitas jahitanpun diperhatikannya, benar ini sangat penting, jangan sampai sesampai di rumah atau setelah dipakai beberapa saat pakaian sudah robek atau terlepas jahitannya. Selain model pakaian semua orang pasti berkeinginan untuk memiliki pakaian yang kuat jahitannya, sehingga awet dipakai. Gambar 9.1 Memilih pakaian P  Siswa mampu mendeskripsikan standar mutu jahitan.  Siswa dapat menjelaskan kriteria mutu.  Siswa mampu mengidentifikasi hasil jahitan mesin.  Siswa dapat menjelaskan cara memeriksa mutu jahitan.  Siswa mampu memeriksa mutu jahitan berdasarkan hasil identifikasi.