Aspek-Aspek Minat Belajar Pengaruh Minat Terhadap Prestasi Belajar

Maka minat belajar biologi adalah suatu sikap mendorong siswa unutk memberikan perhatian terhadap pelajaran biologi sehingga siswa menyukai dan merasa tertarik terhadap biologi tanpa ada yang menyuruh. Siswa yang memiliki minat belajar biologi akan lebih mudah untuk mendapatkan prestasi belajar lebih baik dari pada siswa yang tidak memiliki minat belajar biologi.

b. Aspek-Aspek Minat Belajar

Menurut Winkel 2004:188 minat dibagi menjadi empat aspek yang penting untuk meraih keberhasilan dalam belajar. Aspek-aspek itu berupa: 1 Kesadaran, minat yang timbul pada diri seorang dapat diawali dari kesadaran bahwa suatu obyek bermanfaat. Kesadaran mutlak harus ada dan dengan kesadaran seseorang akan mengenali obyek yang dirasa ada daya tarik. Indikasi kesadaran siswa terhadp biologi yaitu siswa belajar dengan senang hati bukan dengan tertekan dan tidak akan berhenti sebelum benar-benar paham; 2 Perhatian, dalam belajar sangat diperlukann perhatian yang sangat memusat agar tidak terpengaruh gangguan luar. Minat terhadap biologi memudahkan terciptanya konsentrasi, sehingga siswa mampu menyerap dan memahami materi biologi; 3 Kemauan, dimaksudkan sebagai pendorong kehendak yang terarah pada suatu tujuan hidup yang dikendalikan oleh akal pikiran. Dorongan kemauan dalam diri seseorang akan menimbulkan keinginan dan minat; 4 Kesenangan, Kesuksesan belajar siswa dimulai denga rasa senang melakukan aktivitas belajar. Rasa senang terhadap belajar akan menimbulkan semangat dan pantang menyerah dalam belajar. Perasaan senang pada suatu obyek, baik orang atau benda akan menimbulkan minat pada diri seseorang. Minat akan menyebabkan seseorang merasa tertarik pada suatu obyek atau kegiatan. Dengan kata lain bahwa antara kesenangan dan timbulnya minat berkaitan erat. Kesenangan juga merupakan faktor psikis yang positif yang tidak bisa diabaikan dalam diri seseorang karena dapat mendorong seseorang untuk melakukan aktivitas-aktivitas yang bermanfaat.

c. Pengaruh Minat Terhadap Prestasi Belajar

Menurut Singer, Kurt 2000:78 bahwa ” Minat adalah suatu landasan kuat yang paling meyakinkan demi keberhasilan suatu proses belajar”. Pengaruh minat terhadap prestasi belajar yaitu : 1 Minat belajar merupakan pendorong bagi siswa untuk melakukan aktivitas belajar; 2 Minat membantu untuk berkonsentrasi dalam belajar; 3 Minat memberikan landasan yang kokoh bagi keberhasilan.

6. Kedisiplinan Belajar a.

Dokumen yang terkait

Perbandingan hasil belajar biologi dengan menggunakan metode pembelajaran cooperative learning tipe group investigation (GI) dan think pair share (TPS)

1 5 152

Efektivitas Pembelajaran Biologi Berbasis Cooperative Integrated Reading And Composition dengan CD Pembelajaran Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa SMP Pada Materi

0 15 177

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN STAD TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA

2 5 114

PENGARUH STRATEGI TWO STAY TWO STRAY DAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION TERHADAP HASIL Pengaruh Strategi Two Stay Two Stray dan Cooperative Integrated Reading and Composition Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Belaj

0 2 16

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Strategi Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan Mind Mapping terhadap Pemahaman Konsep

0 3 16

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE PROBLEM POSING DAN COOPERATIVE INTEGRATED EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE PROBLEM POSING DAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS (

0 2 16

IMPLEMENTASI METODE CIRC ( COOPERATIVE, INTEGRATED, READING AND COMPOSITION ) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI MINAT BELAJAR (Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Purwodadi).

0 0 8

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP Implementasi Strategi Pembelajaran GroupInvestigation (Gi) Dan Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa SMA Negeri 1 Jatisrono.

0 2 16

PENDAHULUAN Implementasi Strategi Pembelajaran GroupInvestigation (Gi) Dan Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa SMA Negeri 1 Jatisrono.

0 3 7

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC)

0 0 9