Sistem Pendidikan SMA Negeri I Kasihan Bantul Kurikulum SMA Negeri I Kasihan Bantul
Tabel 4.1 Standar Isi KTSP Kelas X
Komponen Alokasi Waktu
Semester 1 Semester 2
A. Mata Pelajaran 1. Pendidikan Agama
2 2
2. Pendidikan Kewarganegaraan 2
2 3.Bahasa Indonesia
4 4
4. Bahasa Inggris 4
4 5. Matematika
4 4
6. Fisika 2 3
3 7. Biologi 2
3 3
8. Kimia 2 3
3 9. Geografi
2 2
10. Sejarah 1 1
1 11. Ekonomi
2 2
12. Sosiologi 2
2 13. Seni Budaya
2 2
14. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
2 2
15. Teknologi Informasi dan Komunikasi
2 2
16. Keterampilan Batik 2
2 B. Muata Lokal
Bahasa jawa 2
2 C. Pengembangan Diri
Jumlah 42
42
Tabel 4.2 Standar Isi KTSP Kelas XI dan XII Program IPA
Komponen Alokasi Waktu
Alokasi Waktu Kelas XI
Kelas XI Semester 1 Semester 2 Semester 1 Semester 2
A. Mata Pelajaran 1.
Pendidikan Agama 2
2 2
2 2.
Pendidikan Kewarganegaraan
2 2
2 2
3. Bahasa Indonesia
4 4
4 4
4. Bahasa Inggris
4 4
4 4
5. Matematika
4 4
4 4
6. Fisika 4
5 5
5 5
7. Biologi 4
5 5
5 5
8. Kimia 4
5 5
5 5
9. Sejarah
1 1
1 1
10. Seni Budaya
2 2
2 2
11. Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan kesehatan 2
2 2
2 12.
Teknologi Informasi dan Komunikasi
2 2
2 2
13. Keterampilan batik
2 2
2 2
B. Muata Lokal Bahasa jawa
2 2
2 2
C. Pengembangan Diri Jumlah
42 42
42 42
Tabel 4.3 Standar Isi KTSP Kelas XI dan XII Program IPS
Komponen Alokasi Waktu
Alokasi Waktu Kelas XI
Kelas XI Semester 1 Semester 2 Semester 1 Semester 2
A. Mata Pelajaran 1.
Pendidikan Agama 2
2 2
2 2.
Pendidikan Kewarganegaraan
2 2
2 2
3. Bahasa Indonesia
4 4
4 4
4. Bahasa Inggris
4 4
4 4
5. Matematika
4 4
4 4
6. Geografi3
4 4
4 4
7. Sejarah
3 3
3 3
8. Ekonomi4
6 6
6 6
9. Sosiologi
3 3
3 3
10. Seni Budaya
2 2
2 2
11. Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan kesehatan 2
2 2
2 12.
Teknologi Informasi dan Komunikasi
2 2
2 2
13. Keterampilan batik
2 2
2 2
B. Muatan Lokal Bahasa jawa
2 2
2 2
C. Pengembangan Diri Jumlah
42 42
42 42
1. Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan kurikulum
a Belum semua guru mengetahui persis tentang KTSP sehingga
penerapan KTSP belum efektif. b
Masih banyak guru mengalami kesulitan dalam membuat silabus. c
Sumber daya manusia yang kurang mampu beradaptasi dengan sistem yang baru.
2. Cara mengatasi kendala-kendala yang ada.
Untuk mengatasi segala hambatan dan kendala tersebut, pihak sekolah melakukan berbagai cara, diantaranya sebagai berikut:
a Guru mencoba sendiri mencari informasi tentang KTSP.
b Adanya Musyawarah Guru Mata Pelajaran MGMP.
c Pengawas sekolah yang berkenan membantu pihak sekolah guna
meningkatkan kinerja gurupendidik. d
Mengadakan seminar tentang KTSP di tingkat Pendidikan Sekolah Menengah.