Keterbatasan Penelitian KESIMPULAN, KETERBATASAN DAN SARAN

101 DAFTAR PUSTAKA Adji, Wahyu, Suwerli, dan Suratno. 2007. Ekonomi untuk SMAMA Kelas X. Jakarta: Arikunto, Suharsimi. 2006a. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara. ________________. 2006b. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT.Bumi Aksara. creatingwebsite-maskolis.blogspot.com . Cerita Kejujuran “Dua Manusia Super di Pinggir Jalan”. Depdikbud. 1991. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka Firdaus, Y. 2005. Pelajaran Ekonomi SMA untuk Kelas X. Jakarta : Erlangga. Furchan, Arief. 2007. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Harsanto, Radno. 2007. Pengelolaan Kelas yang Dinamis: Paradigma Baru Pembelajaran Menuju Kompetensi Siswa . Yogyakarta: Kanisius. ______________. 2009. Having Competence, Conscience, Compassion Faith. Yogyakarta: Kanisius. Isjoni. 2001. Pendidikan Sebagai Investasi Masa Depan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Grafindo Persada. Kusumah, Wijaya dan Dedi Dwigatama. 2009. Mengenal Penelitian Tindakan\ Kelas. Jakarta: Indeks Masidjo. 2010. Penilaian Pencapaian Hasil Belajar Siswa di Sekolah. Yogyakarta: Kanisius. M-edukasi. 2012. Tujuan PTK Penelitian Tindakan Kelas [Online]. Tersedia: http:www.m-edukasi.web.id201205tujuan-ptk-penelitian-tindakan- kelas.html . [19 September 2012] Mulyana. 2010. Rahasia menjadi Guru Hebat: Memotovasi Diri Menjadi Guru Luar Biasa. Jakarta: Grasindo. P3MP dan LPM Universitas Sanata Dharma. 2009. Pedoman Model Pembelajaran Berbasis Paradigma Pedagogi Ignasian . Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma Pakguruonline. Penelitian Tindakan Kelas Classroom Action Research [Online]. Tersedia: Http:pakguruonline.pendidikan.netpenelitian_tindakan_kelas.ht ml . [19 September 2012] Poerwadarminta. 2005. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Prijowuntato Widanarto. 2007. Modul Evaluasi Pembelajaran. Universitas Sanata Dharma Yogyakarta: tidak diterbitkan. Subagya. 2010. Paradigma Pedagogi Reflektif. Yogyakarta: Kanisius. Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Bandung: Alfabeta. Sukamto, Slamet, dkk. 2006. Ekonomi SMA Kelas X. Jakarta: Yudhistira. Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara. Sukardjo. 2005. Modul Kuliah Evaluasi Pengajaran. Yogyakarta. Sukwiaty, H. Sudirman Jamal, dan Slamet Sukamto. 2009. Ekonomi SMA Kelas X. Jakarta: Yudhistira. Sulipan. “Penelitian Tindakan Kelas Classroom Action research”. Program Bimbingan Karya Tulis Ilmiah secara Online dan Program Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Indonesia di Luar Negeri [Online], halaman 3. Tersedia: http:download.ebookgratis.infodr-sulipan-m-pd-penelitian- tindakan-kelas-classroom [17 Oktober 2012] Suparno, Paul. 2004. Pendidikan Budi Pekerti. Yogyakarta: Kanisius. ___________. 2008. Action research: Riset Tindakan untuk Pendidik. Jakarta: Grasindo. Susilo. 2007. Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher. Taniredja, Tukiran, dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Alfabeta. Tim Ignatius. Pengertian PPR dan Dinamikanya. Modul disajikan dalam seminar 3-5 September 2010. tidak diterbitkan

Dokumen yang terkait

Implementasi paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan competence, conscience, dan compassion mahasiswa.

1 1 11

Analisis implementasi model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) berdasarkan unsur competence-conscience-compassion siswa.

0 0 14

Penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran materi uang untuk meningkatkan Competence, Conscience, dan Compassion (3C) siswa kelas X1 SMA Kolese De Britto Yogyakarta.

3 19 299

Penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran materi fungsi konsumsi dan tabungan untuk meningkatkan competence, conscience, dan compassion siswa kelas X2 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

0 0 223

Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam pembelajaran materi pendapatan nasional untuk meningkatkan competence, conscience, dan compassion siswa kelas XC SMA Pangudi Luhur St. Louis IX Sedayu.

0 15 256

Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan Competence, Conscience dan Compassion (3C) peserta didik kelas II SD Kanisius Kenteng semester 2 - USD Repository

0 6 240

Penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan Competence, Conscience, dan Compassion (3C) peserta didik kelas II SD Kanisius Gayam - USD Repository

0 2 176

Penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan Competence, Conscience, dan Compassion (3C) peserta didik kelas I SD Kanisius Gayam - USD Repository

0 0 167

Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam pembelajaran materi pendapatan nasional untuk meningkatkan competence, conscience, dan compassion siswa kelas XC SMA Pangudi Luhur St. Louis IX Sedayu - USD Repository

0 1 254

Penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran materi uang untuk meningkatkan Competence, Conscience, dan Compassion (3C) siswa kelas X1 SMA Kolese De Britto Yogyakarta - USD Repository

0 2 297