Visi Misi Visi, Misi dan Tujuan SMA Negeri I Kasihan Bantul

2 Mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan kesenian. 3 Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitar. 4 Mensosialisasikan MPMBS. 5 Menumbuhkan kesadaran bahwa peningkatan mutu pendidikan merupakan tanggung jawab bersama. 6 Meningkatkan kualitas dan kreativitas kerja guru pada kegiatan pembelajaran dalam rangka pencapaian tujuan MPMBS.

C. Sistem Pendidikan SMA Negeri I Kasihan Bantul

Sistem pendidikan yang diterapkan pada SMA Negeri I Kasihan Bantul sejak tahun 2006 adalah sistem KTSP Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan bagi siswa kelas X, XI dan XII. Sistem pendidikan ini bertujuan untuk mengembangkan kegiatan belajar mengajar yang mampu membentuk pola tingkah laku peserta didik sesuai dengan tujuan pendidikan, serta dapat dievaluasi melalui pengukuran dengan menggunakan tes dan non tes.

D. Kurikulum SMA Negeri I Kasihan Bantul

Berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Indonesia Nomor 24 Tahun 2006, maka SMA Negeri I Kasihan Bantul menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan jenjang pendidikan dasar dan menengah dikembangkan oleh sekolah dan komite sekolah, dengan berpedoman pada standar kompetensi lulusan dan standar isi, serta panduan penyusunan kurikulum yang dibuat oleh BSNP. Pelaksanaan kurikulum didasarkan pada potensi, perkembangan dan kondisi peserta didik untuk menguasai potensi yang berguna bagi dirinya. Dalam hal ini peserta didik harus mendapatkan pelayanan pendidikan yang bermutu, serta memperoleh kesempatan untuk mengekspresikan dirinya secara bebas, dinamis dan menyenangkan. Struktur kurikulum SMAMA meliputi substansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang pendidikan selama tiga tahun, mulai kelas X sampai dengan kelas XII. Struktur kurikulum disusun berdasarkan standar kompetensi lulusan dan standar kompetensi mata pelajaran. Pengorganisasian pada kelas-kelas pada SMAMA dibagi dalam dua kelompok, yaitu kelas X merupakan program umu yang diikuti oleh seluruh peserta didik, dan kelas XI dan XII merupakan program penjurusan yang terdiri atas empat program: 1 Program Ilmu Pengetahuan Alam, 2 Program Ilmu Pengetahuan Sosial, 3 Program Bahasa, dan 4 Program Keagamaan, khusus untuk MA. Muatan mata pelajaran yang diberikan di SMA Negeri I Kasihan Bantul sesuai dengan struktur kurikulum yang terdapat dalam standar isi KTSP adalah sebagai berikut:

Dokumen yang terkait

Implementasi paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan competence, conscience, dan compassion mahasiswa.

1 1 11

Analisis implementasi model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) berdasarkan unsur competence-conscience-compassion siswa.

0 0 14

Penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran materi uang untuk meningkatkan Competence, Conscience, dan Compassion (3C) siswa kelas X1 SMA Kolese De Britto Yogyakarta.

3 19 299

Penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran materi fungsi konsumsi dan tabungan untuk meningkatkan competence, conscience, dan compassion siswa kelas X2 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

0 0 223

Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam pembelajaran materi pendapatan nasional untuk meningkatkan competence, conscience, dan compassion siswa kelas XC SMA Pangudi Luhur St. Louis IX Sedayu.

0 15 256

Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan Competence, Conscience dan Compassion (3C) peserta didik kelas II SD Kanisius Kenteng semester 2 - USD Repository

0 6 240

Penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan Competence, Conscience, dan Compassion (3C) peserta didik kelas II SD Kanisius Gayam - USD Repository

0 2 176

Penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan Competence, Conscience, dan Compassion (3C) peserta didik kelas I SD Kanisius Gayam - USD Repository

0 0 167

Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam pembelajaran materi pendapatan nasional untuk meningkatkan competence, conscience, dan compassion siswa kelas XC SMA Pangudi Luhur St. Louis IX Sedayu - USD Repository

0 1 254

Penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran materi uang untuk meningkatkan Competence, Conscience, dan Compassion (3C) siswa kelas X1 SMA Kolese De Britto Yogyakarta - USD Repository

0 2 297