94
Lampiran 1 INSTRUMEN OBSERVASI
AKTIVITAS GURU DI KELAS
Sekolah : SMP Kanisius Kalasan
Kelas : VII
Jam ke : 3 dan 4
Mata pelajaran : Matematika
Nama guru : Y. Daru Putranta
Hari, tanggal : Selasa, 19 April 2016
PETUNJUK:
1. Amati aktivitas guru di kelas dalam melaksanakan interaksi belajar-mengajar
2.
Tuliskan tanda lingkaran pada skor yang sesuai keadaan yang Anda amati NO.
ASPEK YANG DIAMATI SKOR
I. PRA PEMBELAJARAN
1 Memeriksa kesiapan ruang, alat pembelajaran, dan
media 1 2 4 5
2 Memeriksa kesiapan siswa
1 2 4 5 II.
MEMBUKA PEMBELAJARAN
1 Melakukan kegiatan apersepsi
1 2 4 5
2 Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan
1 2 4 5
rencana kegiatannya
III. KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A. Penguasaan materi pelajaran
1 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
1 2 4 5
2 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang
relevan
1 2 4 5
3 Menyampaikan materi sesuai dengan hirarki belajar
1 2 4 5
4 Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
1 2 4 5 B.
Pendekatanstrategi pembelajaran
1 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi
1 2 4 5
yang akan dicapai PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
95
2 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat
1 2 4 5
perkembangan dan kebutuhan siswa 3
Melaksanakan pembelajaran secara runtut 1 2 4 5
4 Melaksanakan pembelajaran secara terkoordinasi
1 2 4 5
5 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
1 2 4 5
6 Mengakomodasi adanya keragaman kebudayaan
Nusantara
1 2 4 5
7 Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan
1 2 4 5
tumbuhnya kebiasaan positif 8
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang 1 2 4 5
telah dialokasikan
C. Pemanfaatan media pembelajaransumber belajar
1 Menunjukkan ketrampilan dalam penggunaan media
1 2 4 5
2 Menghasilkan pesan yang menarik
1 2 4 5
3 Menggunakan media secara efektif dan efisien
1 2 4 5
4 Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media
1 2 4 5 D.
Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa
1 Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam
1 2 4 5
pembelajaran 2
Merespon positif partisipasi siswa
1 2 4 5
3 Memfasilitasi terjadinya interaksi guru-siswa dan
siswa-siswa
1 2 4 5
4 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa
1 2 4 5
5 Menunjukkan hubungan antarpribadi yang kondusif
1 2 4 5
6 Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam
belajar
1 2 4 5 E.
Kemampuan khusus dalam pembelajaran bidang studi
1 Menumbuhkan sikap ekonomis
1 2 4 5
2 Menumbuhkan sikap produktif
1 2 4 5 F.
Penilaan proses dan hasil belajar
1 Melakukan penilaian awal
1 2 4 5
2 Memantau kemajuan belajar
1 2 4 5
3 Memberikan tugas sesuai dengan kompetensi
1 2 4 5
4 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi
1 2 4 5 G.
Penggunaan bahasa
1 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar
1 2 4 5
2 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
1 2 4 5
3 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai
1 2 4 5 IV.
PENUTUP A.
Refleksi dan rangkuman pembelajaran
1 Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan
1 2 4 5
siswa 2
Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa 1 2 4 5
96
B. Pelaksanaan tindak lanjut
