Eko Nurmianto 2006 dan Afrianto 2008 dalam penelitian yang dilakukan
terdahulu.
Untuk menentukan nilai prioritas atau bobot dari masing-masing faktor kompetensi diperlukan penilaian dengan menggunakan Analytical Hierarchy
Process AHP. Penilaian kinerja yang akan diusulkan akan melengkapi penilaian kinerja yang selama ini sudah dilaksanakan di BiNus Center Gajah
Mada Medan.
1.2. Rumusan Permasalahan
Karena belum lengkapnya perancangan penilai kinerja instruktur komputer yang memadai, sehingga perusahaan sulit untuk mengetahui kinerja instruktur
selama ini. Oleh karena itu perusahaan juga perlu mengikutsertakan penilaian berdasarkan kompetensi, maka dirancang suatu penilaian kinerja instruktur
sehingga nanti akan terpenuhinya sumber daya manusia yang kompeten untuk meningkatkan produktivitas perusahaan. Dengan penilaian kinerja yang tepat,
dapat meningkatkan pelayanan terhadap setiap sekolah yang dilayani.
1.3. Tujuan dan Manfaat Penelitian
Tujuan penelitian yang dilakukan antara lain sebagai berikut A.
Tujuan Umum Mengidentifikasi kompetensi instruktur komputer sebagai dasar untuk
merancang penilaian kinerja instruktur komputer berdasarkan metode Analytical Hierarchy Process AHP.
Universitas Sumatera Utara
B. Tujuan Khusus
1. Mengetahui dan menetapkan kompetensi-kompetensi utama yang
dibutuhkan perusahaan dalam hal perencanaan dan pengembangan kinerja instruktur komputer.
2. Perancangan penilaian kinerja instruktur komputer.
3. Merumuskan strategi dan kebijakan serta program dan rencana aksi
untuk peningkatan kinerja instruktur komputer. Adapun manfaat dari hasil penelitian ini adalah sebagai bahan pertimbangan
dalam rangka menentukan strategi pengambilan keputusan mengenai perencanaan, perancangan dan pengembangan kinerja instruktur komputer yang
optimal.
1.4. Batasan Masalah dan Asumsi
Adapun Batasan Masalah yang digunakan dalam melakukan penelitian ini, yaitu:
a. Ketentuan penilaian kinerja instruktur dibatasi hanya ditujukan untuk menilai
kinerja instruktur yang aktif atau yang dialokasikan pada tahun ajaran yang di evaluasi.
b. Kompetensi yang digunakan adalah kompetensi spencer, karena sesuai dengan
kondisi dilapangan. c.
Dalam perancangan penilaian kinerja instruktur, yang dirancang adalah faktor- faktor penilaian kinerjanya.
Universitas Sumatera Utara
d. Dalam penelitian ini respoden dipilih berdasarkan sampel tidak acak, yaitu
judgmentpurposive sampling yaitu dimana pemilihan elemen-elemen untuk menjadi anggota sampel didasarkan atas pertimbangan yang tidak acak,
maksudnya orang-orang yang memahami keadaan perusahaan secara baik. Adapun Asumsi-asumsi yang digunakan dalam melakukan penelitian ini
adalah : 1.
Responden dianggap menjawab semua pertanyaan dengan sungguh dan tidak dipengaruhi oleh pihak lain dalam memberikan jawaban.
2. Dari semua pertanyaan kuesioner, responden dianggap mengerti dengan
istilah-istilah, maksud dan tujuan dari kuesioner yang diberikan.
1.5. Sistematika Penulisan Laporan
