116
7. Memeriksa
jawaban yang diberikan siswa.
Jika jawaban yang diberikan siswa
salah, maka siswa harus mundur dan
memilih kembali kelompok yang
berhak maju ke game berdasarkan
skor tertinggi. Game berlangsung
sampai pertanyaan yang tersedia
habis. Bersama dengan
guru memeriksa jawaban yang
diberikan teman.
Rasa ingin tahu Menghargai
keberagaman
4. Kuis
Individu Memberi pertanyaan
Lampiran3 kepada seluruh siswa, yang
dikerjakan secara mandiri.
Siswa menjawab pertanyaan sendiri
dengan tidak saling membantu.
Mandiri
5. Skor
kemajuan individual
Menghitung skor tugas kelompok dan
kuis individu Mengamati proses
pemberian skor Rasa ingin tahu
6. Rekognisi
Tim Memberikan
penghargaan kepada kelompok
berdasarkan skor kemajuan
Menerima penghargaan
Menghargai karya dan
prestasi orang lain
C. Penutup
Tahap Pembelajaran
Langkah-Langkah Kegiatan Nilai Karakter
yang Dikembangkan
Guru Siswa
1. Penarikan
Kesimpula n
Guru bersama siswa membuat
kesimpulan pembelajaran hari
ini. Memberikan
pendapat tentang kesimpulan
pembelajaran hari ini
Mandiri
2. Evaluasi
Memberikan penilaian akhir
berupa tes tertulis kepada siswa
Mengerjakan tes tertulis yang
diberikan oleh guru
Mandiri
117
Keterangan:
1. 50 : 50 = bantuan berupa menghilangkan 2 pilihan jawaban yang salah
2. Call a friend = diperbolehkan bertanya pada salah satu kelompok
3. Ask audient = diperbolehkan bertanya kepada seluruh kelompok
VIII. Sumber Belajar dan Media Pembelajaran A.
Sumber Belajar
1. Buku Fisika dan Kecakapan Hidup untuk SMA MA kelas XI penulis
Efrizon Umar halaman 93-108 2.
Physics for Senior High School 1
st
Semester Grade XI penulis Marthen Kanginan halaman 315-362
3. Buku referensi yang relevan
4. Lembar Kegiatan
B. Media Pembelajaran
1. Media Presentasi
: Video, PPT, dan game Who Wants to be a Winner 2.
Alat dan Bahan : papan skor kemajuan, spidol, dll
IX. Penilaian Hasil Belajar
A. Pedoman penilaian game Lampiran 2
B. Pedoman penilaian kuis Lampiran 4
C. Pedoman skor kemajuan individual Lampiran 5
118
Nama :
Kelas :
Kelompok :
Lembar Kegiatan Pertemuan Ketiga
A. Mata Pelajaran
: Fisika
B. Materi
: Impuls dan Momentum
C. Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik dapat menganalisis tumbukan lenting sebagian
2. Peserta didik dapat menganalisis tumbukan tidak lenting sama sekali
D. Petunjuk
1. Pelajarilah dengan baik materi pelajaran pada lembar kegiatan ini dan
presentasi guru tentang impuls dan momentum karena akan membantu kalian mempersiapkan kuis.
2. Pastikan semua anggota kelompok menguasai materi pada lembar kegiatan
ini. 3.
Tulislah jawaban kalian pada tempat yang telah disediakan.
E. Materi Pelajaran
Tumbukan
Berdasarkan sifat kelentingan atau elastisitas benda yang bertumbukan, tumbukan dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu tumbukan lenting sempurna,
tumbukan lenting sebagian, dan tumbukan tidak lenting sama sekali.
1. Tumbukan Lenting Sebagian
Kebanyakan benda-benda yang ada di alam mengalami tumbukan lenting sebagian, di mana energi kinetik berkurang selama tumbukan. Besarnya kecepatan
relatif juga berkurang dengan suatu faktor tertentu yang disebut koefisien restitusi. Bila koefisien restitusi dinyatakan dengan huruf e, maka derajat berkurangnya
kecepatan relatif benda setelah tumbukan dirumuskan sebagai berikut.
119
Nilai restitusi berkisar antara 0 dan 1 0 ≤ e ≤ 1 . Untuk tumbukan lenting
sempurna, nilai e = 1. Untuk tumbukan tidak lenting nilai e = 0. Sedangkan untuk tumbukan lenting sebagian mempunyai nilai e antara 0 dan 1 0 e 1.
Perhatikan gambar diatas, Kecepatan bola sesaat sebelum tumbukan adalah v
1
dan sesaat setelah tumbukan v
1 ’
. Berdasarkan persamaan gerak jatuh bebas, besar kecepatan bola memenuhi persamaan
. Untuk kecepatan lantai sebelum dan sesudah tumbukan sama dengan nol v
2
= v
2
= 0. Jika arah ke benda diberi harga negatif, maka akan diperoleh persamaan sebagai berikut.
2. Tumbukan Tidak Lenting Sama Sekali
Pada tumbukan tidak lenting sama sekali, terjadi kehilangan energi kinetik sehingga hukum kekekalan energi mekanik tidak berlaku. Misalnya, tumbukan
antara peluru dengan sebuah target di mana setelah tumbukan peluru mengeram dalam target.
Dimana energi kinetik EK = mv
2
120
F. Game Who wants to be a Winner
I. Babak Penentuan
II. Game Who wants to be a winner
No. Jawaban
Skor
No. Soal
Skor
1.
121
2.
3.
4.
