Hasil Observasi MIS Pembngunan UIN Jakarta
19. Siswa menganggap gambar yang dicantumkan
dalam buku tematik, membantu memahami pelajaran
√ Siswa dapat mengetahui informasi dari melihat gambar
pada buku tentang upcara pesta laut dan peta 20.
Guru membantu siswa yang kesulitan dalam mengerjakan soal di buku teks tematik siswa
√ Guru membantu siswa yang tidak memahami perintah
dari buku siswa 21.
Guru melakukan pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran dalam buku tematik guru
√ Guru merealisasikan semua tujuan pembelajaran dari
buku guru 22.
Siswa diberikan PR dari buku teks tematik siswa √
Guru tidak memberikan PR 23.
Siswa mengisi kegiatan “ayo renungkan” √
Siswa mengisi kegiatan “ayo renungkan” sebelum pembelajaran selesai
Kegiatan penutup
24. Guru melakukan kegiatan refleksi
√ Guru tidak melakukan refleksi dengan bertanya apa
saja yang telah dipelajari 25.
Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran √
Guru dan siswa menyimpulkan pelajaran dan guru menulisknnya dalam
slide show
Penggunaan buku siswa: Penggunaan buku guru:
Observasi ke II
Indikator Pernyataan
Ya Tidak
Keterangan
Kegiatan Pendahuluan
1. Guru menyampaikan kompetensi pencapaian hari
ini √
Guru menyampikan kompetensi pencapaian yang ada pada buku guru melalui
slide show 2.
Guru melakukan kegiatan apresepsi √
Guru melakaukan apresepsi secara kontekstual 3.
Siswa merespon apresepsi yang diberikan guru √
Siswa menjawab semua pertanyaan dari guru selama apresepsi
Kegiatan Inti 4.
Guru menggunakan materi pada buku siswa √
Guru menggunakan seluruh materi yang ada di buku
5. Guru menjelaskan materi
√ Guru menjelaskan materi pembelajaran yang ada di
buku 6.
Guru melakukan tanya jawab √
Guru melakukan tanya jawab selama penjelasan materi 7.
Guru menggunakan sumber belajar lain untuk mendukung materi di buku siswa
√ Guru menggunakan video yang diambil dari internet
8. Guru menggunakanmengembangkan strategi
yang ada pada buku tematik guru √
Guru menggunakan strategi dari buku guru 9.
Guru meminta siswa melakukan kegiatan dalam buku
√ Guru meminta siswa melakukan seluruh kegiatan pada
pembelajaran tersebut 10.
Guru meminta siswa mengerjakan latihan soal yang ada pada buku secara mandiri
√ Guru meminta siswa mengisi tabel refleksi kerjasama
11. Guru menggunakan mediaalat yang dicantumkan
dalam buku guru √
Guru menggunakan mediaalat yang dicantumkan dalam buku guru
12. Siswa menggunakan buku siswa untuk membantu
menjawab pertanyan √
Siswa membaca teks untuk menuliskan kembali informmasi yang terdapat dalam teks “Suku Boti”
13. Siswa merespon aktif pertanyaan guru
√ Siswa selalu menjawab pertanyaan dari guru
14. Siswa bersemangat dalam mengikuti pelajaran
dengan buku teks tematik siswa √
Siswa bersemangat melakukan kegiatan dari buku tematik
15. Siswa mengerjakan kegiatan di buku tematik
secara berkelompok √
Siswa tidak melakukan kegiatan kelompok 16.
Siswa dilibatkan dalam pemakaian media pembelajaran
√ Guru meminta siswa menonton video
17. Banyak siswa yang memahami perintah yang
tertulis di dalam buku tematik √
Semua siswa memahami perintah yang ada di buku 18.
Banyak siswa yang terbantu dengan adanya materi dalam buku tematik
√ Siswa mencari informasi dari teks-teks yang ada dalam
buku siswa 19.
Siswa menganggap gambar yang dicantumkan dalam buku tematik, membantu memahami
pelajaran √
Siswa dapat mengetahui informasi dari melihat gambar pada buku tentang Suku Boti dan pembuatan poster
20. Guru membantu siswa yang kesulitan dalam
√ Guru membantu siswa yang tidak memahami perintah
mengerjakan soal di buku teks tematik siswa dari buku siswa
21. Guru melakukan pembelajaran sesuai dengan
tujuan pembelajaran dalam buku tematik guru √
Guru merealisasikan semua tujuan pembelajaran dari buku guru
22. Siswa diberikan PR dari buku teks tematik siswa
√ Guru tidak memberikan PR
23. Siswa mengisi kegiatan “ayo renungkan”
√ Siswa mengisi kegiatan “ayo renungkan” sebelum
pembelajaran selesai
Kegiatan penutup
24. Guru melakukan kegiatan refleksi
√ Guru tidak melakukan refleksi dengan bertanya apa
saja yang telah dipelajari 25.
Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran √
Guru dan siswa menyimpulkan pelajaran dan guru menulisknnya dalam
slide show
Penggunaan buku siswa: Penggunaan buku guru:
Observasi ke III
Indikator Pernyataan
Ya Tidak
Keterangan
Kegiatan Pendahuluan
1. Guru menyampaikan kompetensi pencapaian hari
ini √
Guru menyampikan kompetensi pencapaian yang ada pada buku guru melalui
slide show 2.
Guru melakukan kegiatan apresepsi √
Guru melakaukan apresepsi secara kontekstual 3.
Siswa merespon apresepsi yang diberikan guru √
Siswa menjawab semua pertanyaan dari guru selama apresepsi
Kegiatan Inti 4.
Guru menggunakan materi pada buku siswa √
Guru menggunakan seluruh materi yang ada di buku 5.
Guru menjelaskan materi √
Guru menjelaskan materi pembelajaran yang ada di buku
6. Guru melakukan tanya jawab
√ Guru melakukan tanya jawab selama penjelasan materi
7. Guru menggunakan sumber belajar lain untuk
√ Guru tidak menggunakan sumber belajar lain
mendukung materi di buku siswa 8.
Guru menggunakanmengembangkan strategi yang ada pada buku tematik guru
√ Guru menggunakan strategi dari buku guru
9. Guru meminta siswa melakukan kegiatan dalam
buku √
Guru meminta siswa melakukan seluruh kegiatan pada pembelajaran tersebut
10. Guru meminta siswa mengerjakan latihan soal
yang ada pada buku secara mandiri √
Guru meminta siswa membuat kesimpulan teks “Enggrang”
11. Guru menggunakan mediaalat yang dicantumkan
dalam buku guru √
Guru menggunakan mediaalat yang dicantumkan dalam buku guru
12. Siswa menggunakan buku siswa untuk membantu
menjawab pertanyan √
Siswa membaca teks untuk merangkum teks berjudul “Enggrang”
13. Siswa merespon aktif pertanyaan guru
√ Siswa selalu menjawab pertanyaan dari guru
14. Siswa bersemangat dalam mengikuti pelajaran
dengan buku teks tematik siswa √
Siswa bersemangat melakukan kegiatan dari buku tematik
15. Siswa mengerjakan kegiatan di buku tematik
secara berkelompok √
Siswa mengerjakan kegiatan diskusi mengenai mainan tradisional
16. Siswa dilibatkan dalam pemakaian media
pembelajaran √
Siswa mempraktekkan cara menggunakan enggrang 17.
Banyak siswa yang memahami perintah yang tertulis di dalam buku tematik
√ Siswa dapat menyimpulkan teks berjudul “Enggrang”
18. Banyak siswa yang terbantu dengan adanya
materi dalam buku tematik √
Siswa mencari informasi dari teks yang ada dalam buku siswa
19. Siswa menganggap gambar yang dicantumkan
dalam buku tematik, membantu memahami pelajaran
√ Siswa dapat mengetahui cara membuat enggrang dari
melihat gambar pada buku 20.
Guru membantu siswa yang kesulitan dalam mengerjakan soal di buku teks tematik siswa
√ Guru membantu siswa yang tidak memahami perintah
dari buku siswa 21.
Guru melakukan pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran dalam buku tematik guru
√ Guru merealisasikan hampir semua tujuan
pembelajaran dari buku guru 22.
Siswa diberikan PR dari buku teks tematik siswa √
Guru tidak memberikan PR
23. Siswa mengisi kegiatan “ayo renungkan”
√ Siswa mengisi kegiatan “ayo renungkan” sebelum
pembelajaran selesai
Kegiatan penutup
24. Guru melakukan kegiatan refleksi
√ Guru tidak melakukan refleksi dengan bertanya apa
saja yang telah dipelajari 25.
Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran √
Guru dan siswa menyimpulkan pelajaran dan guru menulisknnya dalam
slide show
Penggunaan buku siswa: Penggunaan buku guru: